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浅析三维数字化校园安全性系统可行性应用 　　摘要：目前在三维视频安防方面，比较普遍的做法是从各地实时监控影像中采集出图片，以标注的形式在三维场景中进行显示。这种做法只是视频与三维平台的初步结合，并没有发挥出三维场景的直观特点，也远没有达到视频位置与周边三维信息的融合目标。为了实现三维场景与动态视频的实时融合，现以武汉职业技术学院校园安全性系统为例，通过三维地图投影的方法，使监控视频有了空间位置基础，形成全天候全时段的安防监控分析系统。 　　关键词：三维数字化校园 安全性系统 可行性 位基 　　中图分类号：TP393.18 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）09-0000-00 　　1 三维数字化校园安防系统设计原则 　　为保障该系统在将来的运行和使用中发挥其应有的社会和安全校园，我们在三维数字化校园安防系统设计遵循了以下原则：（1）针对性：本系统应以提升武汉职业技术学院安全防范管理的效率，为决策者提供及时、准确、有效的信息为出发点。预防安全隐患，解决实际问题。（2）实效性：本系统在理论基础上合理，在实践应用中可行。（3）先进性：本系统的编制与设计不仅要考虑设备的先进性，更要保证操作系统和应用软件的先进性。以保证校园师生的安全权益。（4）安全性：本系统的运行是基于GIS平台，其安全性能应稳定可靠，数据内容应丰富完整，分析计算应方便快捷。（5）标准性：为了对接方便和交流通畅，本系统设计的应符合国家标准和行业规范，同时还应符合GIS的基本要求和应用标准。（6）扩展性：时代的变化和GIS技术的发展是不断进步的，本系统应顺应潮流，在控制端预留多处接口，可以在今后的工作中改进、扩展，使本系统的功能日渐完善。（7）兼容性：由于本系统基于GIS技术的平台之上，除了与相关的GIS兼容之外，还应建立多个浏览与监控平台，如监控主服务器、PC电脑、iPad和其他智能手机等。 　　2 三维数字化校园安防系统实现过程 　　为了充分说明三维数字化安全性系统设计的可行性，现将其系统设计结合武汉职业技术学院建筑工程学院大楼具体对接，形成局部完整的应用性安防系统，具体步骤如下：（1）数据采集。数据信息是构建系统的根本要素，是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、实物、三维模型、现象等的内容、数量或特征。校园信息采集就是将校园内的建筑楼宇、道路交通、人员信息、管网设备、资料文本、工作数据等输入平台，用于学校决策者的分析、管理和经营的有力支撑。最后对建筑工程学院楼主要的体量关系，周边环境与内部空间进行重点采集，为后期电脑绘制做出重要的依据，也为三维数字化信息的真实还原性做出核验比对。（2）绘制平面及三维图形目标识别。根据测量数据、尺寸对建筑楼进行绘制，得出整体平面图，包含底层平面图、标准平面图和顶层平面图。这些图是二维信息化建设的基础，也是做为三维数字化的重要标准。建筑体做为信息平台最重要的部分，是构建三维信息化安防的前提条件，而三维模型信息的建立尤为重要。（3）搭建整体建筑三维平台。建筑工程学院大楼是由南北两栋单体大楼组成，南面栋是教学楼，北面栋是建筑楼，中间部分由长廊连接，在搭建的同时已将两栋大楼统一建立并输入信息数据库，每间教室和办公空间的内部环境也应在此范围内，但由于信息组数据庞大，先将主体部分和主要教室、办公空间基本完成，各个空间完成后将能搭建完整全面的建筑楼数字化三维平台。（4）目标识别。首先将学校大楼全部网络覆盖，再将学校大楼上课的所有师生信息登记输入到属性数据库平台。当人进入建筑楼刷校园卡或运用手机IP比对号码捕捉信息，若未比对成功或识别异常者则锁定目标源，可将二维信息切换到三维成像信息直接观察。目标识别能有效的将目标源实时跟踪、记录。对目标源何时进入？着装如何？从什么入口进入？去哪里？做什么？待多长时间？何时出去？出去时什么着装？带何物出去？从什么出口出去？都能实时跟踪记录，将此目标源的行动轨迹、行为过程、动态时间等信息属性及时传输到数据信息库。当运算速度不佳时，也可以将三维数字信息与二维信息互换，以达到最佳状态。（5）查询分析。这样不仅能对每个进入建筑工程学院楼的人员进行管控，而且能在后期进行查询信息，空间漫游回放、参数运算分析，对存储信息，调用查询，建立强大的数据库提供有力支持。当目标源接触的建筑区域或标志性构件时，该系统会自动出现对话框显示实时信息，说明目标源接触的区域属性信息，如什么建筑，什么教室，从什么时间、什么房间到什么地点？并能及时运算分析。（6）实时位基定位。可采用位基定位技术，如GIS，北斗星系统进行实时跟踪监控，记录数字信息和分析空间参数，而非传统的监控摄像头所能替代的。此技术没有死角，能360度全天候长时段的在建筑工程学院大楼内实行监控定位，能有效地防止各类安全隐患的产生。