森林植物资源的特点、现状与保护研究.docVIP

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森林植物资源的特点、现状与保护研究.doc

森林植物资源的特点、现状与保护研究 摘 要:森林资源是我国社会主义经济建设过程中不可缺少的一个重要组成部分,它为满足人们日益增长的物质和文化需求,做出了杰出的贡献。因此,本文从森林植物资源的特点出发,论述了我国森林植物资源的现状,并提出了一些保护措施和方法,希望能够为森林保护事业贡献一份力量。 关键词:森林植物;特点;现状;保护研究 森林资源不仅是人类生活环境的保护者,更是人类赖以生存的必要条件所在。森林植物为我们提供着丰富多彩的自然环境,提高了人类的幸福指数,但我国森林资源匮乏,人均森林资源占有量无低于世界的平均水准,而且国人还没有完全醒悟,还在肆无忌惮的对森林加以破坏。在这样的条件下,我们首先要做好森林系统的保护保持对,然后在运用科学的手段,合理的对森林植物资源进行开发用,才能够使森林经济发展的最好,同时也能实现社会主义社会的可持续发展。 1 森林植物资源的特点 1.1 地域性 不仅是我国,世界各国的的森林植物的分布都要受到地域不同的影响,我国地域辽阔,南北、东西地域差别较大,不同地域的气候环境和地理环境差异较大,因此,使得我国的森林植物物种的分布也存在很大的差别。如在我国的东北地区,主要是以松树、杨树、桦树等品种为主,而在我国的南端,却多是阔叶树,如油棕、椰子等等。 1.2 多宜性 由于森林植物中的物种具有多样性,不同的物种的用途也各有不同,体现着不同的使用价值,这点在日常生活中就可以明显的观察到。首先,不同物种间存在着功能的不同,如松籽等是可以食用的坚果,人参等是珍贵的药材等等。此外,同一种植物还可能具有多种功能,如杜仲,它不仅是人们所熟知的中草药,同时也是工业中生产橡胶的原材料。 1.3 可再生性 森林植物资源是具有可再生特性的,植物根植于大地,从大地中吸取养份,同时在阳光和雨露的共同作用下,发芽,长大,最后成为人们所需要的植物,同时人们还可以通过人工培育等方式使植物资源得到再生。但是由于近年来,人们的肆意采伐,使得很多物种都濒临灭绝,如果人们再不改掉现在生活方式,还是对森林毫无顾忌的索取和破坏,以至于超出了森林的承受范围,那么,可再生的资源也不能再生,许多物种将不复存在,后果十分的严重。 1.4 整体性 森林中的植物不是孤立存在的,它们是相互依存,相互影响了,任何一种物种的消失都会对森林资源产生严重的影响,所以我们要保护森林植物物种的多样性,使保持有机的统一。 1.5 时间性 植物的生长会根据时间自行的安排,在不同的季节和时间段,植物的生长呈现出各自的不同,我们要充分掌握植物生长的时间特点,在不影响其生长和繁殖的前提下,合理的进行开采。 2 我国森林植物资源开发利用现状 2.1 我国育种技术滞后。我国在植物育种技术方面较为落后,与世界先进国家相比还存在着较大的差距,从建国初期,我国育种技术就表现出明显的不足,甚至没有自己的特色技术。虽然经过广大工作者的不懈努力,已经取得长足的进步,但是与世界上先进国家相比还是显现出明显的劣势。 2.2 植物资源的综合开发理念差。受到巨大经济效益的吸引,我国对森林植物资源的开发长期以为都采取一种掠夺式的开发,这对森林植物来说,无疑是灭顶之灾,我们在对森林资源进行开发时,要寻求一种开发和保护同时进行的,经济价值和功效价值双赢的方式。例如,对于一些功能相同的植物资源,就要创造经济最大值。 2.3 对于国外先进技术的吸收、引进、消化水平较弱。日本的植物资源有限,可是他们引进吸收国外先进技术的能力却是极强的。我国地大物博,可是开发形式过于单调,而且盲目引种,对于森林资源开发利用缺乏深入的研究,即使引入了国外先进的技术也不能够很好的利用,且基础设施配套工作尚不到位。 2.4 对资源的开发利用缺乏整体性。森林作为一个完整的、独立的生态系统,对它机械的砍树伐木不仅造成资源浪费,而且导致生态系统的破坏,无异于自掘坟墓。 2.5 对于植物资源开发的理念认识不足。植物资源开发不仅利于当代,更会造福于子孙后代,这就是可持续发展。而许多地方对这种概念没有清楚的认识,缺乏长远的眼光,只追求短期的利益或政绩。 3 保护建议 3.1 加强技术交流,引进吸收国外的先进技术。要加强我国与其它国家之间的技术交流,在发展我国专业技术的同时,加大国外先进技术的引进力度,将这些先进技术与我国的基本实际情况相结合,实实在在的落实这些引来技术,使它们发挥出应有的价值。 3.2 建立健全资源分类系统。我国的资源数量丰富,种类繁多,但是尚未得到系统、全面的调查研究。目前,不论是森林植物还是栽培园林植物资源均由于多种原因有的面临濒于灭绝的威胁。因此,需要我们加强考察、详细分类,建立健全的植物资源分类系统。 3.3 加强保护植物资源。无论是森林植物还是野生动物,造成绝迹的主要原因和人类的破坏活动密切相关。因此,加强对植物资源的保护首先需

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