轴向拉伸与压缩说课课件.pptVIP

《轴向拉伸与压缩》 2011年11月 一、课题分析 1、地位、作用和前后的联系 2、教学内容的处理 3、教学目标 知识目标： (1)通过本节课的学习使学生了解轴向拉伸与压缩变形的概念。 (2)使学生理解如何采用截面法来求解轴力与轴力图。 能力目标： 通过课堂练习，利用所学的知识点，并加以拓展，培养学生的主观能动性，思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。 情感目标： 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，大胆的猜想、归纳，使学生体验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生的自信心，培养学生良好的学习、思维的习惯，在教学过程中充分体现学生的主体作用，学生的理解能力得到进一步的提高。 根据教学计划和教学目标确定本节课的重点是介绍轴向拉伸和压缩的概念。难点是采用截面法来求解轴力与轴力图。 二、教学方法及教学手段 根据本节知识的特点和学生的实际，结合学生的认知规律 ，采用启发诱导、探索发现等方法进行教学，触发学生积极思维，启迪学生主动求学和探索的精神。 根据教学内容的实际，利用三角板等教具，采取常规的教学手段，增强师生之间的互动性，充分挖掘学生的主观能动性，活跃课堂气氛，同时运用多媒体辅助教学，使教学更直观、形象，从而取得良好的教学效果。 四、关于课前准备 熟悉教材，了解学生的知识背景（数学、物理、静力学等），整合多学科知识，进行螺旋式提升。 1、复习回顾 (1)、研究构件在外力作用下产生变形的规律 ； (2)、建立构件满足强度和刚度要求所需的条件； (3)、为既安全又经济地设计构件提供科学的计算方法 。 2、导入新课 3、突破难点 截面法的步骤及应用： 1)、在需要求内力处假想用一横截面将构件截开，分成两部分；(截) 2)、以任一部分为研究对象； (取) 3)、在截面上加上内力，以代替另一部分对研究对象的作用；(代) 4)、写出研究对象的平衡方程式，解出截面上的内力(列) 4、巩固训练 解题的 规范性、 条理性 。 积极学习 积极性、 主动性。 5、课堂小结 引导学生完成小结，在理解的基础上，要记住轴力拉伸与压缩的含义和求解构件内力的方法---截面法的四个步骤，并能在解题过程中灵活的加以应用，要学会综合运用知识来分析和解决问题的能力。 6、板书设计 利用环环相扣的方法列出重要概念，突出重点，并把各知识点串联起来，以图画加以说明、分析利用截面法求构件内力的过程，直观形象的表达所阐述知识点，加深学生理解，进而使专业知识螺旋提升。 7、布置作业 结合所学知识点，进行练习训练，巩固本次课的知识内容并要求预习新课，为下次上课作好准备。 * 说课课件 地位、作用和前后的联系 教学内容的处理 教学目标 重点、难点 分析 承上 启下 知识的筛选 加工和处理 理解差别的再加工 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 重点与难点 三、学法指导 抓住概念 中的关键词 习题训练 掌握截面法 用截面法解求 构件中的内力 记忆中去理解练习中去提高 6、板书设计 5、课堂小结 4、巩固训练 3、突破难点 2、导入新课 1、复习回顾 7、布置作业 教学程序 五、教学程序 潜移默化 培养学生 提高学生 *