七年历史上第14课秦始皇建立中央集权的措施学案.docVIP

七年历史上 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 学案 课型： 新授 主备人： 邹平 审核：初一历史组 时间：2013年9月 【学习目标】 了解秦始皇设立中央集权制的一系列措施。 培养学生正确认识和评价历史人物的能力。? 懂得综合分析问题，知道用发展的眼光看问题。 教学重点：“废分封，立郡县”即“中央集权制”。 教学难点：如何理解中央集权制的概念，如何评价秦始皇。 【教学流程】 视频导入。 学习目标，自学交流：阅读课文完成独学问题，然后组内交流。教师多媒体展示，帮助学生记忆。 展示探究：小组研讨，聚焦式展示讨论成果，质疑。生解疑。师提供材料，帮助分析。 点拨归纳：师生互动最后形成导图式归纳。 巩固检测，强化记忆，全体爬板。然后，交互式多样化检测。 【学习流程】 自学交流： 1．秦王 统一六国后，采用“ ”称号，并确立了皇帝 的地位。 2.秦朝在中央设立的协助皇帝处理国家政事的官职是_______，分管军事的官职是 ，监察百官的官职是____________。 3.在地方上，建立由中央直接管辖的 、 二级行政机构。各级官员都由朝廷直接任免。 4.经济方面，秦始皇下令，拆除一切路障，统一车辆 。规定以 作为标准文字。后来又推行一种新的字体——“ ”。秦始皇规定以秦国货币 为标准样式，统一全国货币。 5．为防御 进攻，秦始皇下令修长城，西起 ，东至 ，全长 ，这就是举世闻名的 。 6．为了加强思想统治，秦始皇采取的措施是“ ”。 展示探究 1．说一说郡县制与分封制有什么不同？ 2．我国幅员辽阔，方言很多，如果没有统一的文字，将会出现什么状况？ 点拨归纳 巩固检测 巩固训练 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 知识要点： 政治方面：“废分封，立郡县” 经济文化方面：“车同轨，书同文” 思想方面：焚书坑儒 军事方面;御匈奴，筑长城 （二）检测反馈：填空题 1.毛泽东曾说：“百代都行秦政制”。这里“秦的政制”主要是指（ ） A．分封制 B．郡县制 C．家法制 D．世袭制 2.今天的汽车生产采用流水作业，各种零部件统一生产。其实我国早就规定所有车辆两个轮子间的距离一律改为六尺。请问是在什么时候？（ ） A．隋朝 B．秦朝 C．西汉 D．北宋 3.秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是（ ） A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆 4.观察下图，你认为秦统一后，货币的标准式样是 5.秦下令修筑万里长城主要为了抵御（ ） A．满族 B．越族 C．蒙古 D．匈奴 6.秦长城的起点是（ ） A．西起临沂，东到辽东 B．西起辽东，东到临沂 C．西起长平，东到临沂 D．西起临沂，东到长平 7.下列秦巩固统一的措施中，加强思想控制而采取的是（ ） A．统一文字 B．统一货币 C．焚书坑儒 D．统一度量衡 8.秦发布焚书令后，流传在民间的下列书籍，可能幸免的是（ ） A．有关儒家的诗书 B．有关道家的诗书 C．有关医药、占卜和种植的书 D．有关记载秦朝以前的书籍 9.材料分析： 根据两幅图片，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ 东山中学历史导学案2013版 东山中学历史导学案2013版 D C B A 暴 政 中央集权措施 政治方面：“废分封，立郡县” 经济文化方面：“车同轨，书同文” 思想方面：焚书坑儒 军事方面;御匈奴，筑长城 D