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三年级语文上册按要求写句子练习题 姓名： 成绩： 把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。 白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 汹涌的洪水淹没了整个村庄。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 走马灯吸引住了好奇的茅以升。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 爸爸用石头堵住了破洞。 改写成“把字句”： 改写成“被字句” 把两句话合成一句话，并且加上标点符号。 星期天，我和妈妈来到庐山。我们看到了千姿百态的云雾。 合成一句话： 草原是个欢腾的世界。草原是个美丽的世界。 用关联词合成一句话： 我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。 合成一句话： 4、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。 合成一句话： 把句子写得更具体。 1、（ ）小姑娘（ ）端着（ ）水罐。 2、秋天到了，（ ）树叶从（ ）飘落下来。 3、因为（ ），所以（ ）。 4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（ ），那么（ ）。 5、老师（ ）讲解着（ ）课文。 四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。 1、我猜想他肯定是一个六年级的学生。 改： 2、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。 改： 3、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。 改： 4、经过一个月的艰苦训练，终于学会了游泳。 改： 五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。 雨丝细细的。 改写成比喻句： 2、无边的大海，像 （写成比喻句） 3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。 改写成拟人句： 4、公路两边的白杨树很整齐。 改写成拟人句： 六、把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句） 1、如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？ 改： 2、你怎么能做事不动脑子？ 改： 那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润（rùn），那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡（dù）过天河，跟着夕（xī）阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（diān）……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。 2