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美术特长生训练工作计划 （第一学期） 美术特长生辅导计划 一、指导思想 为实施我校办学特色教育的新思路，根据学校总体工作计划和教务处，教研室的教学工作安排，结合本校实际，搞好我校高中美术特长生的训练和培养，实施自主教学、合作教学、探究教学、创新化教学等教学手段更新教学观念，改变教师的教学行为和提高学生的学习兴趣，以提高艺术实践能力为重点，通过科学的管理和有效的训练方法，根据各专业的要求和课程设置对特长生进行2---3年的培养，将我校一批品德优良具有一定美术基础的高中学生，送入艺术高校。 二、工作原则 1、认真备课，严格按照训练学习训练计划进行训练。杜绝盲目性、随意性的教学，熟练的掌握高考专业理论教材，分析出训练内容的难点、重点、基本功，确定相应学科有效的教学方法，写好每节课训练思路及教案。 2、遵循教学规律，循序渐进的训练。教学应由易到难，由分解到组合，遵循少讲多看，精讲多练原则。 3、了解学生，经常和班主任及任课老师沟通，作好师生情感交流，以促进教学。 4、注重培养学生兴趣，以兴趣为学习的动力，训练形式要多样化、内容要新颖，提高学生的想象力，记忆力，创造力和表现力。 5、在教学中，应严格学生考勤制度，教师要以身作则，树立良好师德形象。 6、根据学生的年龄特征和个性特点，因材施教，积极挖掘学生潜在能力。 7、加强教学研究工作，互相观摩，互通信息，进行学术和训练技巧的探讨。 三、教学内容： 素描 速写 四、教学措施： 1、以严格教学管理，严格的教学态度对所有美术特长生进行集中训练，给学生创造良好的学习氛围。 2、理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题和学生的基础情况采用作品分析，示范，修改，写生辅导等不同的教学方法，提高学生的专业技能水平。 3、教师示范，逐个指导，逐个点评，临摹与写生相结合，提高学习效率。 4、经常组织专业水平考核，了解学生学习状况，及时处理问题。 5、密切和年级组，班主任及各科任课教师联系，了解专业学生的学习情况，鼓励并加强专业学生的学业学习。 6、制定好画室各项管理规章制度，选定好画室长和各组负责人员，认真抓好落实工作，争做守规守纪的好学生。 2、教学方法与教学要求? 五、辅导时间：周一至周五下午后两节课（16:30-18:00） 六、月教学进度计划 时间 周次 训练内容 2014.9 第二周至第四周 1、 准备好教材和学生画具。 2、 学生从最基本开始练习。（认识工具，削笔，握笔，绘画姿势，练习素描线条） 3、 石膏几何体写生（方体，圆柱，球体，圆锥，结合体等）临摹与写生相结合 2014.10 第一周至第四周 1、 石膏几何体写生，要求每周一张质量高点的作业。 2、 石膏几何体结合静物写生，开始学习基本的透视构图理论。 3、 根据情况，基础薄弱的学生可以进行单个训练。 2014.11 第一周至第四周 1、开始接触静物临摹与写生（学会基本的静物的绘画技法，玻璃器皿、陶器、瓷器、金属器皿、台布水果等质感的表现） 。 2、教师注意示范讲解相结合，还要注意作业的点评。 2014.12 第一周至第四周 1、静物的结构素描训练，加强学生的理解与写生相结合。 3、静物强化训练，要求学生每周能完成一张质量较高的静物作品。 3、个别基础好的学生开始石膏五官的认识和学习。 2015.1 第一周至第四周 静物及五官的组合训练。 初步学习速写的基本画法。 综合评价，针对学生学习进度安排假期作业。