(word)第二学期初中理科教研组工作计划。.docVIP

理科教研组工作计划 （2014-2015学年度第二学期） 二〇一五年三月 理科教研组工作计划 吉岘九年制学校2014—2015学年第二学期 理科教研组工作计划 一、指导思想 认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”的 教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。 围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。 加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 二、基本情况 我校初中共有六个教学班，教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级学科由教务处牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。 三、工作重点及具体措施： 1．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。 2．加强集体备课，集体备课活动时间，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。 3．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评至少15节课。组织教师外出听课，博采众长。 4．狠抓毕业班教学，及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保教学质量在全县中上水平，充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。 5．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。 6．认真抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 7．始终抓紧各个年级的月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生创造性思维，以激发学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性，力争出佳绩。 8.以课题研究为切入点，推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 9.认真落实“实效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。 附： 理综组教研活动安排表 周 次 工 作 内 容 负责人 一 商讨制订本期教研组工作计划 徐耀东 二 组内作业教案自查、抽查； 贺文杰 三 课堂教学视导活动安排 徐耀东 四 组内教学工作检查（作业、教案） 贺文杰 五 第一次月考及月考分析 教务处 六 研究制定学困生转化方案 科任教师　 七 薄弱学科教学研讨 徐耀东 八 组内优质课教学观摩 徐耀东 九 课堂教学视导活动小结 徐耀东 十 中 考 教务处 十一 月考分析； 贺文杰 十二 薄弱学科推进会 贺文杰 十三 理综知识竞赛 徐耀东 十四 优质课教者评选 任国栋 十五 1、组内作业教案自查、抽查；2、第三次月考 贺文杰 十六 优秀教案评选 贺文杰 十七 年度考核 任国栋 十八 第四次月考 贺文杰　 十九 教学工作评价 任国栋 二