方案1-1-大专毕业生至企业职场实习方案实施要点(草案).docVIP

培育優質人力促進就業計畫 方案1-1－大專畢業生至企業職場實習方案實施要點(草案) 壹、依據 依據「振興經濟擴大公共建設投資特別條例」第10條第1項規定：「為提升學術研究水準、培育及延攬優異人才、累積文化知識資本，中央教育主管機關得依本條例擬訂擴大公共建設投資計畫之專案計畫」辦理。 貳、目的 為因應全球經濟危機所導致之就業市場不振現象，特鼓勵提供就業實習機會，積極接納大專畢業生，使其於專長領域取得職場經驗，本方案為一特定性之就業輔導計畫，俾利其後續就業，預計媒介約33,500名大專畢業生至職場實習。 叁、期程 計畫執行期程自98年4月1日至99年9月30日止，每名實習員實習期程為期1年。學校辦理媒介次數視實際需要調整。 肆、申請條件 一、申請資格及名額 本計畫係由各公私立大專校院媒介各該校95至97學年度大專畢業非在學學生至。各校媒介畢業學生總數以不超過學校95-97學年度畢業生總數的4%，並應至少保留1/6名額予97學年度應屆畢業生為原則。 二、本計畫學校與畢業學生及實習機構之關係如下： （一）學校與畢業學生：媒關係 （二）學校與實習：合作關係 （三）畢業學生（實習員）與實習機構：僱用關係 伍、名詞定義 一、大專畢業生：本計畫所稱大專畢業生，係指95至97學年度大專畢業（不含研究所）非在學（以畢業證書核發日期為）之待（失）業人員二、實習：（）優先實習：以簽署愛心企業宣言之企業及學校現有實習計畫或產學合作計畫配合之企業為優先。但學校媒介實習員至現有配合企業之總數以不超過50%為原則。 （）勞保投保：依公司法或商業登記法規定核准登記之文件。。（）實習機構進用實習員人數： 依各實習當月勞保投保人數為基準，實習機構員工數達10人（含）以上者，進用實習員總數以不超過現有員工數的30%為原則；員工數未達10人者，進用實習員總數視其提供實習設備及業師情形而定，惟至多以2名為限。 （）單一實習進用實習員人數： 單一實習機構進用實習員總數以不超過335名為原則，惟如該實習實習員實習期滿有具體留用計畫者，得同比開放申請。 （）申請實習機構需配合事項： 配合計畫執行期間，實習原聘員工及實習員（含部分工時員工）除派遣人力到期、員工退休或自願離職及違反勞基法第12條第1項各款外，其餘總數不得減少，並且不得影響現有提供大專校院在校學生實習之相關計畫；如經查核，實習機構確有減少現有員工數情形者，教育部將停止該實習之實習機會，並轉介實習員至其他。 陸、具體作法 一、辦理說明會及相關宣導活動 （一）辦理作業說明會：由教育部結合各大專校院之畢（就）輔單位、及各相關部會邀集各類辦理作業說明會，以利學校了解本方案運作方式及須配合辦理事項。 （二）辦理各項宣導活動，以利民眾及了解本方案辦理方式。 二、建置資訊平台 教育部及各大專校院將建置媒平台，供符合上述資格要件及有意願申請之，於期限內上網登錄需求條件及名額。 三、學校研提計畫 計畫書應包含下列項目：（以30頁為限） （一）資料檢核表 （二）學校基本資料 （三）計畫書內容 1.依據與目標 2.具體措施應包含下列項目： (1)畢業學生專長及意向調查 (2)實習機構意願調查及篩選機制 (3)實習專長（如know-how）及人數需求 (4)實習機構培訓實習員機制 (5)實習媒介機制（如實習與實習員面試等） (6)實習員定期輔導機制（含學校及實習機構） (7)定期至實習訪視實習成效機制 (8)實習委員會組織及運作機制 (9)實習機構成效檢核指標 3.經費需求（附表12） 4.預期成效 (1)實習員對之貢獻 (2)實習員人力品質提升成效 5.期約屆滿之處理機制 6.附錄 (1)實習員與實習機構實習媒名冊 (2)實習委員會組織章程與名冊 四、審查作業 （一）第一次：由教育部組成審查小組，就各申請案件之基本資料及整體運作機制進行審核。審核過程中得邀請學校列席說明。（二）第二次以後：由學校於每月25日前提供當月完成媒介之實習員與實習實習名冊、新增實習機構之專長know-how）、人數需求及培訓實習員機制報教育部備查。 五、計畫執行：經教育部核准後，學校應辦理下列事項： （一）簽訂合作契約 學校應與實習簽訂合作契約，以規範雙方權利義務外，應包括下列事項： 1.實習環境：實習機構應提供安全衛生之實習課程及場所。 2.輔導機制： (1)本職學能輔導：實習應與學校配合，針對實習員之本職學能規劃適合之實習內容，並有業師帶領實習及教育訓練，以增進就業能力與經驗。 (2)生活及心理輔導：實習機構應與學校配合，共同負責實習員實習期間之生活輔導與問題解惑。 3.實習員成效考核： (1)實習員請（休）假部分，依各實習相關規範辦理。 (2)實習機構應定期考核實習員實習成效，經考核成效不佳確實不能勝任實習工作者，得予終止契約，並依勞工退休