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莫亭小学地震演练实施方案 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，我校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练练习活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 演练安排 内容： 应急避震演练 紧急疏散演练 对象：全体师生 时间：2012年 5 月 11日 演练准备 1、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定路线疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。 四、组织机构 （一）领导组： 总 指 挥：张峰 副总指挥：程计华 董海亮 陈正圣 成 员：各班老师 （二）室内指导组： 一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三年级、四（2）班学生位于平房教室，四（1）班、五年级、六（1）班、六(2)班学生位于教学楼教室。 教室成员：各班主任及各年级任课教师。 职 责：（1）“地震警报”发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班级老师要自始至终跟学生，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。 （三）疏散线路沿线工作组 1、疏散领导组： 组 长：王祥标 成 员：各班主任 职 责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成伤害。 ②处理学生疏散中的突发事件。 2、集中整合组： 组 长：齐崇湖 成 员：各班主任 职 责：①稳定师生情绪、减少不必要的非震伤害。 ②组织师生在指定位置避震：要求学生撤离到教学楼前空旷场地。 ③负责清点人数，向总指挥报告。 3、后勤保障组： 组 长：王启垒 成 员：各班副班主任 职 责：①准备相关救援器械。 ②应急食品饮用水等。 ③交通工具。 4、抢救护理组： 组 长：王友峰 张计坤 成 员：各班班主任 职 责：①站在教学楼前等候。 ②一旦报告有学生困在某教室，迅速冲入事发地点将学生救出。 五、演练程序 （一）启动程序 各位老师、各位同学，莫亭小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （二）室内应急避震演练 教室： 1、信号员发出“地震警报”哨声信号。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室、演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 3、每班靠后门的学生立即把门打开，教师指挥学生双手或单手护住头部有序出门，跑向操场安全地带。 4、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定地点，双手着地并下蹲。在操场的老师负责清点本班学生并报告学校。 （三）撤离路线及要求 1、一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三年级、四（2）班等位于平房教室内学生直接从教室撤离到前面操场。四（1）班、五年级、六（1）班、六(2)班学生从教学楼前沿路撤离到操场。 2、班主任指挥学生以队列方式，有序撤离教学楼或教室，将学生带到空旷场地，按年级以班为单位，一年级、二年级、三年级、六年级靠操场西边，四年级、五年级靠东边列队站好，清点人数，报告给总指挥。 3、楼层负责人：班主任留在教室负责学生往外疏散，副班主任在教室外负责学生到操场集合。二楼的楼梯由齐崇湖老师在楼梯下面负责，王祥标老师在楼梯上面负责疏散本楼梯口的学生。 4、集中整合组：要求班主任组织学生按指定位置站好，班主任清点人数，将未撤离的学生向总指挥部报告。 附1： 小学生防震小知识 一、 学校的避震 1、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部。 服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。 2、在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）。不要回到教室去。 3、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。 二、家庭的避震 1、躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、