初中英语训练精华版18.docVIP

Librarian: Never mind. I think someday you will find them. What about putting a bookmark in each of the borrowed books. Just leave a message on the bookmark. It may help a lot. Grandma: What do you think I should write on the bookmark? Librarian: Something like this: If you find this book, please return it to the school library. Then you can get a nice present from the librarian. I’m an old woman. But one is never too old to learn. I do hope you’ll help me to be a good reader of the school library books. Thank you very much from the bottom of my heart. 4．让学生阅读英语泛读Unit 1 的阅读材料：Library Services，回答文后的五个问题。 5．让学生在课后猜想管理员想出了什么办法，同时也让学生想其他的办法为Grandma找回丢失的书。 6．在教学这个故事的结尾部分前，先引导学生想想该如何帮助Grandma找回丢失的书，同时也猜想管理员想了什么方法为Grandma找回丢失的书。另外也可替管理员想些好办法来鼓励同学们归还书。 让学生带着下面的问题阅读这个故事的结尾部分： 1. Why did they get books back so quickly? 2. If you lost the book, how would you get it back? 现在完成时 一、现在完成时的构成 1．现在完成时的基本句式是have／has+过去分词。例如： I have seen that film．我看过那部电影。 We have just finished our homework．我们刚刚做完家庭作业?。 She has gone home．她回家去了。 注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其他人称一律用have。该句式中have／has和过去分词之间可插入just，译成汉语时，往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等这类词。 2．现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。例如： Have you read this book yet？你读过这本书吗？ Has he eaten that apple yet？他吃了那个苹果了吗？ 注意：现在完成时的一般疑问句往往在句末加yet。把现在完成时的一般疑问句译成汉语时，往往表示“……过吗？”“还没有……吗？”等。其肯定回答用Yes，主语+ have／has。否定回答用No，主语+haven’t／hasn’t．有时用 No，not yet．或 No，never． 3．现在完成时的否定句式是have／has not +过去分词。例如： We haven’t studied Book III yet．我们还没有学过第三册课本。 The car hasn’t stopped yet．汽车还没有停下来。 注意：现在完成时的否定句往往也在句末加yet；译成汉语时表示“还没有……”之意。 二、现在完成时的用法 表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 例如： Have you read that story？你读过那个故事吗？ （“读”这一动作发生在过去，对现在造成的影响为：是否知道故事的内容。） I have bough two apples．我买了两个苹果。 （“买”这一动作发生在过去，对现在造成的结果是：拥有两个苹果。） 在学习这一概念的同时，还应注意与现在完成时态连用的几个副词：already；just，yet，? ever，never等。already，just多用于肯定句，yet，ever，never多用于疑问句和否定句中。如 I have already finished my homework．我已经完成了作业?。 He has just had his meal. 他刚吃过饭。 Have you ever heard this song？你曾听过这首歌吗？ They haven’t left