自考07037信息技术与物流管理.docVIP

高纲1575 江苏省高等教育自学考试大纲 07037　信息技术与物流管理 　　　　　　　　　　　　　　　南京财经大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程概述与课程目标 一、课程性质和特点 《信息技术与物流管理》是物流管理专业的一门专业基础课，课程内容体系是按信息技术、系统开发、战略与支持系统、物流电子商务、典型的物流管理信息系统等的思路安排的，涉及到物流管理学、仓储与库存管理、运输与配送、电子商务等方面的内容，是一门综合性与实践性较强的专业课程，因此，在学习中要注意处理与其他课程的衔接，既着重本课程独特的知识内容的学习，同时通过各门知识的综合运用提升知识掌握的系统性。 通过对信息技术与物流管理的系统学习，可以了解主要的物流信息技术，理解物流信息系统的内涵，掌握物流管理信息系统的分析、设计和管理，并能在实践中加以灵活运用。课程的内容主要涉及：条形码技术、空间数据管理技术、物流信息系统可行性分析、需求分析、系统设计、物流管理信息战略与支持系统等。 二、本课程基本要求 本课程的目的是为了使考生从信息和系统的观点，分析综合物流中的业务、管理、决策，分析物流系统的构成；掌握与物流系统相关的主要单元信息技术，以及其在物流信息系统的工作机理；掌握物流管理信息系统的基本概念、基本原理和基本方法，了解物流信息系统开发中的关键问题。详细阐述系统调查、系统分析设计的概念、原理、技术和方法。从而具备分析、设计一个实用的物流信息系统的目的。 三、本课程与相关课程的联系 本课程与物流管理学、采购管理、运输管理、供应链管理、配送中心设计与运作、仓储与库存管理等课程一起，共同构成物流管理专业核心课模块。该课程 前期课程包括：管理学基础、物流管理基础、运输管理、配送中心设计与运作等课程。 Ⅱ 考核目标 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关信息技术和物流管理的相关概念，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关信息技术及物流管理的的内涵及外延，理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对物理问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的知识和物流信息技术的应用案例事实、条件，对实际问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够结合物流信息系统的分析与设计理论，对于一些典型的物流管理信息系统的进行应用分析，能运用所学知识和技能分析问题、解决问题。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章 物流管理信息系统概述 一、学习目的与要求 1.了解信息系统、信息等的概念、功能 2.掌握物流信息系统的内容、分类、层次及结构 3.了解物流信息系统的应用 二、课程内容 1.信息系统引论 2.物流管理信息系统引论 3.信息系统和物流管理信息系统关系 三、考核知识点与考核要求 1. 信息系统引论 识记：信息系统、信息技术以及信息和数据等的概念 领会：信息系统的作用、功能、类型等 应用：管理信息系统和决策支持系统的比较 2. 物流管理信息系统引论 识记：物流信息系统相关概念、分类 领会：物流信息系统的作用、层次及结构 3.信息系统和物流管理信息系统关系 领会：控信息系统和物流管理信息系统之间关系 第二章 物流管理信息系统条形码技术 一、学习目的与要求 1.了解条码技术、射频技术的基本原理 2.掌握条码技术、射频技术在物流中的应用 二、课程内容 1.条形码技术 2.射频识别技术与物联网 三、考核知识点与考核要求 1. 条形码技术 识记：商品条码：标示码、附加属性代码；物流条码：码制标准、应用标准、质量标准 领会：条码的分类：一维条码、二维条码以及条码的结构、基本术语、条形码的编码 应用：条码在物流中的应用 2. 射频识别技术与物联网 识记：射频技术的概念及基本原理 领会：射频识别技术与条形码技术的异同：有误写入信息能力、标签的作业范围、市场占有率、成本、防伪功能 应用：射频技术应用：车辆自动识别、高速公路收费及职能交通系统、动物跟踪等 第三章 空间数据管理技术 一、学习目的与要求 1.了解空间数据管理技术、数据定位技术、全球定位系统 2.掌握空间数据管理技术在物流系统中的应用 二、课程内容 1.空间数据管理概述 2.地理信息系统 3.全球定位系统和移动通信定位系统 三、考核知识点与考核要求 1. 空间数据管理概述 识记：空间数据的内涵及特征 领会：信息系统的内涵、分类以及基本功