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14、《从“师夷长技”到维新变法》导学案 总体认识 【基础知识梳理】 一、“师夷长技” （一）“开眼看世界”——“师夷长技以制夷” （二）“中学为体，西学为用”——“师夷长技以自强” 二、维新变法思想 巩固练习 林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人，主要因为他 A．编译外国书籍，重新认识世界 B．认识到清政府的腐败 C．认识到鸦片泛滥的严重危害 D．领导了禁烟运动 2．魏源提出“师夷长技以制夷”，其中“制夷“的本质是： A．学习西方的科技 B．摆脱天朝上国的迷梦 C．维护清朝的统治 D．抵御外国的侵略 3．《海国图志》一书的核心思想是： A.师夷长技以自强 B.师夷长技以制夷 C.中学为体，西学为用 D.发展资本主义 甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是 A．将西方政治学说与儒家思想相结合 B．倡导民主和科学 C．确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D．没有形成完整理论，更没有付诸实践 5．19世纪末，维新思想的积极宣传者包括 ①张之洞 ②梁启超 ③严复 ④王韬 A．①②③④ B．②③ C．②④ D．②③④ 6．梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是 A．改革封建的政治制度 B．变科举，开学校　 C．发展新式工矿交通业 D．办报刊，立学会 7．19世纪90年代，维新思想有了进一步发展，维新派宣传的思想有 ①社会进化论 ②君主立宪 ③人民主权 ④民主共和 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是 A．挽救民族危机，发展资本主义 B．用西方的政治体制维护清朝统治 C．提高民众的参政议政意识与能力 D．赋予传统儒学新的内容和新的意义 维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于 A、使人们意识到了封建顽固势力的强大 B、使人们认识到资产阶级力量太弱小 C、使人们受到近代民主思想的洗礼 D、使人们认识到西方殖民国家的先进 10、下列论断最能反映中国近代历史发展潮流的是： A‘人但知船炮为西夷之长技，而不知西夷之所长不徒船炮也’、“师夷长技以制夷” B“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。” C“夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非器械也，心术也，非工艺也。” D‘有一分之智，即有一分之权，—-今日欲伸民权，必以广民智为第一义。’ 11、阅读下列材料：材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” ——乾隆皇帝材料二“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”??——魏源材料三一·这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” —— 19世纪末 罗德斯材料四“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” —— 19世纪末 吉卜林材料五“观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” ——康有为根据上述材料和所学知识，回答：? 1 材料二与材料一相比观念上发生了什么变化? 2分 为什么会产生这种变化? 4分 2 材料三、四和材料五有何联系? 4分 3 材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么?这种不同说明了什么? 4分 1 2 地主阶级 抵抗派：师夷长技以制夷 洋务派：中体西用 向西方学习 资产阶级 早期维新派 维新派 （君主立宪制） 技术 制度 深 入 入 背景 1、清王朝 。 2、有识之士 。 3、欧美 。 概况 林则徐 1、活动：编译成《》和《》 魏源 1、基础：《 》 2、内容：系统介绍了西方 和 知识。 3、提出“ ”。 4、意义：对当时知识界解放思想，向西方学习有重要启迪作用 代表： 、 、 等。 主张：强调以 作为国家安身立命的根本，同时主张采用 。 目的： 。 实践：创办了一批 ，开设了一批 。 意义： 。 背景：第二次 后，清政府面临 ，统治阶级内部分化。 早期维新思想 背景：随着 和 ，出现了一批具有早期维新思想的知识分子 代表： 、 等 主张：1、发展 ；2、学习 ； 3、实行 。 局限： 。 维新变法思想 表现 康有为：撰写《 》和《 》，借助 ，否定君主专制统治。 梁启超：发表《 》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 严复：主张国家属于 ，王侯将相是人民的 。 实践：1898年，实行变法。 意义： 起到 ； 促进了 ； 是 。