必修3生物与环境练习题(打印)备用.docVIP

生物必修3第4~6章生物与环境专题训练卷 一、单项选择题 1．下列属于种群的是 A．一片森林中全部成材的山毛榉B．长江里所有的白鳍豚C．一片农田里的全部蝗虫D．一个蜂巢内的所有工峰 2．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 3．在对某种鼠的种群密度的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标志的鼠12只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度 A．46只　　　B．25只　　　C．12只　　　D．96只 4．下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是 A．总量将增加B．环境阻力不变C．种群密度下降D．保持稳定型增长 5．下图曲线a，b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 ．下面的实例中，能构成群落的是 A．亚马孙河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 ．自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下列观点不正确的是 A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率很低 B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持 C．自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的 D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失 ．下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是 A．草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系 C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别D．动物在水平方向上的分布有明显的差别 ．下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是 A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主可能是异养生物，也可能是自养生物 C．竞争在种内与种间普遍存在 D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 ．下列属于种间竞争实例的是 A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 1．以下可以称作生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草 2．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物属于消费者，其中食草动物处于第二个营养级 C．自养生物是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 3．如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各成分中，受影响最大的首先是 A．生产者B．分解者C．初级消费者 D．次级消费者 4．生态系统中，各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。图食物网中的食物链有 A．4条B．5条 C．6条D．7条 5．下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是 A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A B．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致 C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落 1．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 A．物理信息；化学信息；行为信息B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；物理信息；化学信息D．化学信息；行为信息；物理信息 ．在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定，那么，下列哪项与之不相符 A．能量流动和物质循环保持动态平衡B．食物链和食物网保持相对稳定 C．各类生物所含的能量值基本不变D．各种群年龄组成维持增长型 ．下列说法错误的是 A．有些植物的开花需要光信息素的刺激B．昆虫信息素的性信息素占少部分 C．烟草植株受到蛾的攻击时会产生一种信息素D．蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开 ．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是 A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C．经干旱