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人教新版PEP小学英语四年级下册教学计划
人教新版PEP小学英语四年级下册教学计划
教材分析
1、教材结构分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。
2、教学内容分析
单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it ? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At the farm Animals; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题,能用英语书写句子。
教学目标
1、知识技能目标
能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2、操作应用目标
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论,并简单运用。
3、情感态度价值观目标 强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。
班级学生情况分析 四年级一个班共22人,后进生比较多,再加上新转来的几个同学,原来根本没有英语基础,这学期不但要掌握教材所学知识,还要转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
主要教学措施
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与学生交流,进行口语交际训练周? 次 起 讫 期 日 教? 学 内? 容 教 时 执 行 情 况 1 Unit 1 My school
3 2 3.1 3 ? 3 22--28 Unit 2 What time is it?
3 ? 4 3. 3 5 4、5—11 Unit 3 Weather
3 ? 6 12—18
3 ? 7 19—25 Recycle 1 3 ? 8 4. 期中考试 3 ? 9 5、3—9 Unit 4 At the farm
3 ? 10 10—16 3 ? 11 17—23 Unit 5 My clothes
3 ? 12 24—30 3 ? 13 5. Unit 6 Shopping
3 ? 14 6、7—13 3 15 14—20 Recycle 2 3 16 6、21—27 复习机动 3 ? 17 6、28—7、4 期末考试 3
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