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金沙二小课堂教学设计 学科 二年级综合实践活动 课题 校园“九不”记心间 时 间 2014年9月14日 教学目标 1.使学生能够懂得遵守学校的校规校纪，从而在学校安全的进行学习。 2.使学生学会怎样与他人友好相处，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 3.增强学生的安全意识，树立学生良好的行为习惯和生活态度。 完成 教学 目标 的措 施、 方法 及教 学思 路 完成 教学 目标 的措 施、 方法 及教 学思 路 一、看图说话。 1.用多媒体出示教材情景图1，让学生先仔细观察图中的信息，后引导学生用规范的语言描述出来。 2.思考: 在校园里进行各种活动时，应该注意什么问题？ 学生自主回答。 3.学一学： ⑴不要再水池、玻璃门、变电房等附近打闹玩耍； ⑵不可以擅自走出校园； ⑶不在楼道里奔跑、尖叫； ⑷不与同学追逐、打闹； ⑸不从高处往下跳； ⑹不从楼上往下扔东西； ⑺不在人多拥挤的楼梯上系鞋带或捡拾东西； ⑻不要攀滑楼梯扶手； ⑼不在食堂里奔跑。 并用展示台出示相应图片，让学生进行判断哪些做法是错误的。 二．课堂总结 提问：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？与同学分享一下吧！学生回答，师做补充。 板书设计 校园“九不”记心间 教学 反思 金沙二小课堂教学设计 学科 二年级综合实践活动 课 题 我爱我家 时 间 2014年9月21日 教学目标 1.通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和维护家庭所付出的辛苦。 2.尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计的能力；感受参与家庭活动的乐趣。 3.细心观察生活，积极动脑，锻炼动手能力。 4.增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。 完成 教学 目标 的措 施、 方法 及教 学思 路 完成 教学 目标 的措 施、 方法 及教 学思 路 一、活动：?家人档案册? 生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。? 生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。 1、确定内容。 师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。 出示意见单。 师：请小组讨论一下，该确定什么内容？ 师：怎样获得所需要的信息呢？ 学生讨论收集信息的方法。 ２、回忆家庭生活。 学生发言。 ３、了解家人和自己。? 学生发言。 师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？? 学生回答。? 二、制作档案册。 师：你准备怎样制作档案册呢？ 生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。 生2：我为《家人档案册》设计了封面。 ５、填写第9页的行动计划表。 板书设计 我爱我家 我的爸爸 我的妈妈 我 教学 反思