九年级化学上册《专题1走进化学殿堂单元2如何学习化学第1课时初步体验科学探究活动》学案.docVIP

《专题1 走进化学殿堂 单元2 如何学习化学 第1课时 初步体验科学探究活动》 【学习目标】 1.认识用科学探究的方法学习化学，初步学会对实验进行观察和描述的方法。 2.了解科学探究的各环节，初步学会科学探究报告的书写方法。 3.体验到科学探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，培养同学们爱好化学的情感。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识回顾 1.下列各项研究中，不属于化学学科研究内容的是（ ） A.开发新材料 B.物质的结构和性质 C.防治环境污染 D.设计电脑程序 2.下列说法中错误的是（ ） A.研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用 B.利用化学可以研究和开发新能源 C.利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质 D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处 3.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ） A.计算 B.测量 C.实验 D.推理 （二）阅读理解 1.学习化学时，我们要注重__________，勤于__________，善于__________。除此之外，还要积极进行__________，掌握__________的方法。 2.科学探究的一般步骤和过程：①______________，②____________，③____________，④____________，⑤____________，⑥____________，⑦___________，⑧__________。 3.科学探究活动中观察现象是指（ ） A.随意观察 B.观察变化过程中出现的现象 C.观察变化后所存在的现象 D.应从变化前、变化中、变化后三个方面进行观察 4.化学实验是进行科学探究的重要手段，化学实验成功的关键是：①严谨的科学态度； ②合理的实验步骤；③正确的操作方法。（ ） A.①② B.②③ C.③① D.①②③ 二、合作探究 （一）探究活动一 酒精灯的使用方法 在实验室中我们常用酒精灯进行加热，使用酒精灯时应注意什么呢？下面进行探究： 序号 使用注意事项 理由 ① 酒精的量不超过容积________，不少于容积____________。 酒精过多，在加热时或移动时，_______ 引起火灾；酒精太少，加热时________引起爆炸。 ② 灯芯松紧适宜，不能_____________ 应_________。 保证更好地燃烧，火焰保持较高温度。 ③ 不准对火 防止_____________________引起火灾 ④ 不准用嘴吹灭 防止_____________________引起火灾 ⑤ 不可向正燃着的酒精灯内添加酒精 防止_____________________引起火灾 ⑥ 不用时盖上灯帽 防止_____________________________ ⑦ 调节火焰大小时应熄灭酒精灯 防止_____________________引起火灾 ⑧ 应用外焰加热 外焰温度最高 （二）探究活动二 探究酒精灯火焰各部分温度的高低 酒精灯的火焰通常由____________、____________和____________三部分组成，酒精灯火焰各部门温度高低如何？下面进行探究。 [提出问题]酒精灯火焰各部门温度是一样的吗？ [猜想假设]a.外焰温度最高，b.焰心的温度最高，c. ________________________ [制定计划] 通过观察火柴梗接触火焰变黑的程度，定性判断出酒精灯火焰各部分温度的高低。 [进行实验] 探究过程 实验现象 1.检查酒精灯的酒精 酒精小于灯体容积1/4 2.添加酒精，整理灯芯 酒精量不超过________，灯芯__________ 3.点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况 酒精灯的火焰大致分为________层，且从内向 外逐渐_________（填“明亮”或“黑暗”） 4.取一根火柴梗，拿住一端迅速________ 放入火焰中，约_______后取出观察现象 从火焰中取出的火柴梗发现碳化不均匀，处 于____________的大柴碳化程度最高。 熄灭酒精灯 [收集证据]可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分，反应越剧烈。 [解释与结论]外焰部分酒精燃烧最充分，外焰部分温度最高。 [反思与评价] 1.灯芯要平整，火焰要集中，创造无风环境。 2.火柴梗选材质量高，火柴梗迅速平放入火焰中，时间不能太长。 [表达与交流]外焰温度最高，其次是____________、____________，所以加热时应用酒精灯的____________部分。 三、课堂练习 1.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ） A.可以自燃着的酒精灯里添加酒精 B.可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒