剧本改写注意事项_0.docVIP

剧本改写注意事项 在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的 1、写剧本变写小说 剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子： “今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。 他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人??” 试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。 如(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:剧本改写注意事项)果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下： 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带著紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗？”小明说：“会??会的。” 2、用说话去交待剧情 剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。 举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿著电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。 3、故事太多枝节 很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达 什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。 其实，写剧本有一句格言：Simple is the best! 愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影《泰坦尼克号》(Titanic)只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其他电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。 篇二：《如何改写剧本》教学设计 《如何改写剧本》 教学设计 渝北区马鞍小学吴太东 教学目标： 1、让学生初步了解剧本的表达方法，能抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动及周围环境进行创造性描写。 2、培养学生对剧本的兴趣，提高学生想象能力和创新能力。 教学难点： 剧本表达方法的把握，能抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动及周围环境进行创造性描写 教学准备： 电影视频、学生汇报单、剧本范例。 教学过程： 一、兴趣导入 1、播放电影视频激发学生兴趣。 2、鼓励学生述说所见。 3、了解电影背后的故事，介绍其中之一就是要有剧本。 过渡：今天我们就一起来了解剧本。 二、出示剧本示例，引导教学。 1、教师出示剧本范例，学生分角色朗读。 教师出示，学生选择喜欢的角色扮读。 生生交流，教师点评。 2、剧本深化，从读到演 抽学生表演（要求不宜太高），突出剧本主题即可。 过渡： 之所以大家能表演得这么好，是因为有同学们的精心表演和一个好的剧本，那么剧本的改写要注意什么呢？ （导入下文教学） 三、剧本的写作指导 1、分小组讨论：剧本的写作有什么特点？ 学生利用《马兰花》范本和课外资料的了解形成一些初识。 学生之间讨论，把交流的结果写在汇报单上面。 2、师生合作交流，展示学生讨论的结果。 3、教师小结，剧本的写作方法 过渡：学以致用，鼓励学生自己尝试写剧本 四、改写《渔夫和金鱼的故事》片断 1、师提出改写要求。 2、学生练笔及展示。 3、选优表演。 五、课后拓展 1、选择其他类型的作品进行改写剧本。 2、课后编排课本剧。 板书设计： 剧本的改写 不改变文章主要内容 写出讲话内容 环境、人物动作、神态、心理描写等写在括号里 篇三：游戏编剧写剧本时的注意事项 游戏编剧写剧本时的注意事项 游戏编剧就是整个游戏的导演，在写游戏编剧时，一定要注意一些常识性的问题，以免在游戏推出后，引起笑话。下面的文章，将为大家讲述游戏编剧在写剧本时的一些注意事项，希望对大家有所帮助