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木兰还乡续写 作文《木兰回乡团聚》的改写 在第3次作文中同学们对《木兰诗》的改写说明大家对改写的要求还不能够很好的掌握，甚至没有掌握，部分同学写成翻译类文章，本次我们继续改写，但改写的范围不大，就是《木兰诗》第6段木兰还乡的改写。本次写作要用到神态描写和动作描写以及其他的人物描写方法（如还可以用语言描写表现团聚的欢乐场景）来刻画人物的形象，突出人物个性，200字或200字以上。 改写的要求，仔细阅读，了解后再下笔： 古文用词比较精练、含蓄，感情色彩较浓厚，也就是说它们内在含义比较丰富，改写者可以有驰骋想象的余地，可以把原作简洁的词句展开成具体的景象，铺叙成一定的场面，把人物形象刻画的更为丰满生动具体。改写的作文一般是允许根据原作的意思发挥想象的。 下面是第4段和第5段的改写范文，供同学们参考下： 《木兰诗》 第5段木兰十年征战的改写示范： 十几年的拼杀，十几年的搏斗，木兰领着胜利的军队归来了，皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上，皇上为战功卓著的花木兰敬酒：“你功劳不小，赐你做个尚书，行吗？”“不！”花木兰笑着摇摇头：“为祖国付出，这是应该的。我不需要做尚书，谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马，送我回家？”皇上用赞赏的目光看着花木兰：“好，既然你这么说，我就赐你一匹千里马。你要回家，我也不强求你了。”说着，叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰，花木兰双手握拳拜谢皇上，然后骑上马走了。 “嗒———嗒———嗒”，花木兰快马加鞭往家中赶，身边的泥土都扬了起来。此时，归心似箭的木兰心里好不兴奋，恨不得马上飞到家。 （本段改写中加入了原文中没有的语言描写和心里描写） lt;木兰诗》 第4段木兰十年征战的改写示范： “杀啊———”战场上炮火连天，马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河，战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地，许多战士们都受了伤。花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声，明亮的月儿映照在铁甲衣上，许多将士身经百战，为祖国而死。经过十余载的战斗，壮士们终于凯旋而归了。 （本段改写的范文将原来文中没有的如人物的动作、语言加了进去，表现了木兰和战士们的英勇杀敌） 《木兰诗》 6段木兰回乡团聚的欢乐场景的改写： “爹、娘———”花木兰的父母循声望去，花木兰骑在马上，飞奔而来，正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖，先是一惊，又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉，迫不及待地跳下马，张开双臂，紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说：“兰儿，瘦了，瘦好多了，但越来越漂亮了？”“走吧，天色已经晚了，兰儿回家就好！”父亲边说边牵着马，拍拍木兰母亲的肩说道。 花木兰一家以及陪同她回家的战友们，一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。 “姐回来了，姐回来了！”弟弟欢呼着，紧接着年少的弟弟操起刀，回到厨房里杀猪宰羊，忙着为姐姐煮点好吃的。 回到家的花木兰推开东阁门，坐在西阁床上，脱下战袍，穿上了旧时的衣裙，看着房间的旧物，她感到亲切而温馨。坐下来，她对着镜子在额上贴上了花黄，梳理着两鬓那乌黑的头发。 “吱—”门推开了，花木兰笑吟吟地走出来：“让大家久等了。”边说边坐了下来。 “啊？”战士们你看着我，我看着你，目瞪口呆：“十几年的战场生活，却不知你原是女儿身！”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑 篇二：续写——木兰辞官还乡 十年戈马生涯，十年驰骋沙场。十年风雨兼程，十年牵肠挂肚 帐外，将士们欢呼雀跃，举樽对饮，载歌载舞，热闹非凡。 面对如此情景，木兰喜悦的脸上拂过一丝忧伤，仰望满天星斗的苍穹，无限感慨，思绪万千。十年啊，战争终于结束了！不知家中双亲安好？木兰自言自语道。 次日，木兰和将士们精神抖擞，凯旋而归。 木兰，十年出战，你功不可没，皇上要亲自嘉奖你！将军忽匆匆跑回军营向木兰说道。 木兰惊讶不已道：噢，是吗？ 木兰大步走进金碧辉煌的宫殿。 看见天子坐在龙椅上，威风凛凛。天子和颜悦色地说：木兰，你这十几年在战场上立下众多汗马功劳，可真是我们国家的栋梁，是大家学习的楷模！ 木兰摇摇头说道：不敢当，这是我应尽的职责。 你这么能干，就留在朝廷做我的好帮手吧，你想要什么官呢？尽管说。 木兰走上前说道：皇上，我不想做官，离开家已经十多年了，我想回家好好为父母尽尽孝道，希望天子赏赐我一匹骏马，快速的送我回到家乡。 天子这时被木兰的一番话感动了。他站起来，走到木兰面前，双手拍着木兰的双肩，对木兰说道：好，我给你一匹千里马，快回家去吧。 木兰听到此话感激不已，辞谢皇上，走出宫门，骑上千里马，一路尘土飞扬，日夜兼程。 木兰来到城门外，看见两鬓斑白的父母相互搀扶着早已在城门等候。看见十