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改写方仲永作文 精选作文:方仲永后传 600字 作文 猪场中学 方仲永沦为普通人后，对他父亲来 说简直是一大损失，曾经的那些乡绅、举人、权贵纷纷和他断绝了交往。随着儿子作文水平 的下滑，原先门庭若市的院落里，如今空荡荡的。 看到父亲愁苦的脸，想到家境败落的 状况，方仲永思前想后，气不打一处来，他数落父亲：因为你，我才落到如此地步，你看人 家二狗，学了石匠手艺，给别人家打坟石，已经盖了新房、娶了媳妇；还有大伯家的仲远兄 弟，会修各种大小车辆，银行存款已超六位数，哪像我们家，吃了上顿没下顿！听了方仲永 的一席话，父亲老泪横流，长叹一声说：孩子，对不起，当初我不该爱慕虚荣，贪图眼前的 利益，都是爹害了你。不过，趁年轻，学什么都还来得及！ 可是，学什么呢？思纣了半 天，父子俩始终找不到一项合适的本领来学。想来想去，方仲永大叫起来：爸爸，有了！你 不是种田的能手吗？看来，我们村里只有这一项比较独门了！父亲恍然大悟，连声夸道：还 是我儿聪明！还是我儿聪明！ 在父亲的悉心指导下，仲永种田的技术突飞猛进，粮食连 年丰收。 方仲永家种田大获丰收的消息不胫而走，渐渐在全县传开了，县长每年都要组 织许多批次人来到金溪参观，并夸奖方仲永父子为全县粮食安全作了重要贡献。方仲永心里 乐滋滋的，可他表面上并不动声色，按捺住内心的喜悦，逢人只是说：我虽然错过了读书的 好时光，可并没有错过种田的机会啊！初三:安启贵 篇一：方仲永 伤仲永 姓名 1、解释加边框的字 词。（2分/个，共84分） ” 王子曰：其受之天也， 2、方仲永的变化经 历了哪几个阶段？（4分） 3、篇二：方仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年， 未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、 收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客 其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中， 从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到 舅家问焉，曰泯然众人矣。 王子曰：仲永之通悟， 受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也， 如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人， 得为众人而已耶？ 译文：金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，从邻居家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。 我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经） 不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。” 王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？ 篇三：方仲永给我的启示 方仲永给我的启示 方仲永的一生让我感到悲哀，也感到了后天教育的重要性。 方仲永一生下来就天资聪慧，但以为没有受到后天教育，所以才智衰弱，渐渐泯灭，如同常人。 我们没有天生的才智，所以我们是普通人 ，如果我们没有接受后天教育，恐怕我们想成为正常人都很难吧！所以，我们要珍惜这个机会。 我们要把自己变成一个有智慧，有才能的人，虽然我们没有方仲永那样天生的聪明，也没有他那么有才，但有一个成语激励了我们一代又一代的人，那就是勤能补拙，或许你刚生下来是一个笨蛋，但并不代表你永远是一个笨蛋，你可以用勤劳来补足你的缺点，只要功夫深，铁杵磨成针。 后天教育很重要，后天教育中的努力更重要。 篇二：命题作文“由方仲永所想到的”优秀范文 命题作文“由方仲永所想到的”优秀范文 2011-03-26 16:36 来源：网络作者：佚名 点击： 4400 作文题目：学过《方仲永 》一文后，你有什么感悟，请以《由方仲永 所想到的》为题，把你的感想写出来，但要联系实际，不能只说些空话、大话或假话。字数不少