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教学单元：Communication Systems 教学学时：8学时 授课班级：移动通讯1401班 教学地点：204多媒体教室 Teaching Aim： To know what does Communication Systems encompass and the trend of developing for Communication Systems . Teaching focal point： Vocabulary，Translations Teaching difficult point： Vocabulary，Translations of complex sentence. Teaching Method： Computer-aided Education,Multimedia Blackboard. Teaching Content time allocation 情景一、Words 任务1：通读词汇表 任务2：15分钟时间速记词汇，并写在纸上上交。（写单词定量） 任务3：由同学主动上讲台在黑板上把给定的词汇和短语进行中英翻译，其他同学补充和改正黑板上写错的单词。（允许讨论） 过程：通读词汇表 速记速写单词表 上交 自愿上台写单词 补充改正错误 点评 单词列表：private inventory seemingly vital available introductory philosophical underpin outline prefix imply inclusion distinguish prefer interchangeably represent electrocardiogram 转换器 照相机 宣传 electromechanical 变化 infinite fixed discrete distinction imprecise 调制器 解调制器 逆转 干涉 预先的 neighborhood discipline estimation 终端的 diversity chanllenging exorbitant irreversible 失真 再生 distorted 完成 中继器 间隔 必威体育官网网址 攀爬 窃听 同轴电缆 CB Control Board radio 能力培养：自我表现能力 自我说服能力 记忆能力 团队协作能力 90min 情景二、Translations 任务5：以段落为单位阅读课文 要求：流利的阅读课文，并翻译课文。 任务6：以段落为单位翻译课文 要求：指出单词表里没有出现的单词，并说明含义。 任务7：以段落为单位分析课文 要求：翻译课文，找出常见句型，进行语法分析。 过程：分组讨论 朗读 段落翻译 句型提炼 语法分析 每人汇报一项 点评 能力培养：语句结构分析能力 提炼句型能力 培养语感 培养总结归纳能力 知识自查习惯 课程内容：1）Introduction for Communication Systems 2）Communication Systems capabilities 3）Future Developments of Communication Systems 4）Expanded system block diagram 讨论45min 评讲45min 朗读（略） 翻译课文（略） 短语和句型提炼 P26 语法分析 P27 阅读/翻译/ 提炼句型/ 语法分析： 90min 情景三、extension 任务：总结本单元 过程：总结知识点 布置作业 布置课外任务 听写 内容：课后题（一）－（六）为作业，每天晨读（签到），复习本节内容，预习下节课内容。 90min 本 节 作 业 上交速写的单词、段落翻译和提炼的句型 课 外 作 业 晨读、课后作业、复习课文 备 注 讲课速度适当放快 三阶段攻克单词关：1.教材 课件 音频 读、记2.黑板 写 3.听写（作业本） 《信息与通信工程专业英语》课程教案 4G移动通信教研室：王娟 3 1 仙桃职业学院 计算机科学技术学院2014-2015学年第１学期