(参考)java计算器课程设计报告.docVIP

课程设计任务书 题目： 简易计算器 学 号： 201012120223 201012120260 姓 名： 李楠楠 张湘 专 业： 网络工程 课 程： java语言程序设计 指导教师： xxx 职称： ____助教 完成时间： 20 12 年 11 月----20 12 年 12 月 枣庄学院信息科学与工程学院制 2012 年 12 月 21日 课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 任务：设计一个图形界面（GUI）的应用程序，完成简单的运算。通过计算器的编辑来检测和提升自己的java能力，并最终完成课程设计报告。 具体要求：（1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。 （2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能力。 （3）通过应用java程序编写计算器来提升对简单的图形界面的了解和掌握。 指导教师签字： 、 日期： 指导教师评语 成绩： 指导教师签字： 日期： 课程设计所需软件、硬件等 PC机、Eclipse软件 课程设计进度计划 起至日期 工作内容 备注 2012.11.20-2012.11.25 2012.11.26-2012.12.02 2012.12.05-2012.12.15 2012.12.15-2012.12.21 商讨如何设计计算器布局、实现哪些计算功能； 着手查阅资料； 开始设计计算器，调试，修改直到成功； 完成课程设计任务书； 张湘，李楠楠 张湘 李楠楠，张湘 张湘 参考文献、资料索引 序号 文献、资料名称 编著者 出版单位 （1）Java语言实用教程(第2版) 丁振凡 北京邮电大学出版社. （2）Java语言实用教程实验指导（第2版） 丁振凡 北京邮电出版社. （3）Java语言必威体育精装版实用案例教程(第2版） 杨树林等 清华大学出版设. 目录 一、课程设计任务及要求 5 二、需求分析 5 三、设计思路 6 四、详细设计 7 五、运行调试与分析讨论 12 六、设计体会与小结 14 七、参考文献 15 八、附录 16 一、课程设计任务及要求 1.课程设计任务： 设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。通过对计算器的编辑来检测和提升自己的java编程能力，并最终完成课程设计报告！ 2.课程设计要求： （1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。 （2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能力。 （3）通过应用java程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有一定的掌握和了解。 二、需求分析 设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。 实现一些简单的扩展运算，如：正负号、倒数、退格、清零等功能。 添加小数点功能，用以实现浮点型数据的计算。 使用布局管理器设计一个计算器的界面，使用事件监听器处理数据的输入，并完成相关的计算。 三、设计思路 界面设计： 设计思路： 根据所设计出来的界面，首先要设计其GUI界面，总体界面有一个文本框，24个按钮，总体界面用BorderLayout布局，Panel1,Panel2采用GridLayout布局，文本框放置在Panel1（一行一列），0到9以及+，-，*，/等按钮按顺序放置到Panel2（六行四列）中，然后将Panel1放在主窗口的NORTH位置，Panel2放在主窗口的CENTER位置，完成界面设计。 设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串转换成Double型保存在num1变量中，然后重置文本框内容为“0”，随后输入第二个计算数据时，用同样的办法保存在num2变量中，最后通过控制“=”运算符计算出结果并显示到文本框当中。 基本运算设计完成以后则开始考