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保护环境，让生活更美好 ——《弘扬生态文明 建设绿色湖南》教学案例 教学目的： 通过教学，使学生了解垃圾的危害，树立环保意识。 了解株洲的创卫过程，懂得湖南（株洲）是我们的家园，环境卫生靠大家，培养学生从小养成热爱环境卫生的良好习惯。 3、通过发倡议书，增强学生参与社会环保活动意识。 教学重点： 让学生了解垃圾的危害，树立环保意识，能在生活中自觉主动参 与环境卫生保护活动。 教学难点： 懂得湖南（株洲）是我们生活的家园，我们要从小树立环保意识，养成热爱环境卫生的良好习惯，为了让我们的家园更美丽而贡献自己的力量。 教学准备： 教师搜集的故事、文字图片、数据等。 学生观察身边的环境变化。 教学过程 故事导入。 1、老师提供环保故事——《失物招领》（图文） 故事梗概：一群小学生去植物园秋游。同学们在园丁张爷爷的介绍下认识了许多植物，收获颇多。中午吃过午餐后整队准备回家时，老师严肃地说：“张爷爷捡到了许多东西，不知是那些同学丢的，请到我这儿来认领。”同学们听后都迅速摸索自己的口袋，并说没丢东西。唐老师皱着眉头举起一个透明的塑料袋，里面装着易拉罐、香蕉皮、餐巾纸等等，这些东西是张爷爷在休息时捡起来的。同学们看了红了脸，这些东西都是他们扔的，于是纷纷领会了自己的“失物”，并朝不远处的垃圾箱走去，张爷爷看了笑了。 学生谈感受。评价这些小学生和张爷爷的做法。 学生开始没有环保意识，随意丢垃圾，而园丁张爷爷利用休息时间把垃圾捡起来，并交给老师，让孩子们领回去丢到垃圾桶，起到了一个教育意义。 小结：生活中，垃圾无处不在，家庭、工厂、个人都有可能制造垃圾，下面让我们了解垃圾。 了解垃圾的危害。 算数，感受垃圾之多。 同学们数学学得好，老师出一道题目考考大家！ 出题：某市约有200000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？如果一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢？ （2）学生计算，教师板书。 日 200000千克 200吨 月 6000000千克 6000吨 年 7300000千克 73000吨 （3）“看了上面的数据，你有什么话想说吗？” 从这组数据中，我们感受到，生活中的垃圾数量之巨大，令人惊叹。 看视频，感受垃圾给人类带来的危害。 老师播放视频——各国、各地的垃圾状况：垃圾堆积如山、蚊子、苍蝇满天飞、产生有害气味令人作呕，滋生各种虫子等。 （2）老师出示文字资料——垃圾的危害 侵占地表、污染环境、传播疾病、污染大气、土壤、水资源等。 学生谈感受，看了视频和文字资料，你对垃圾有什么认识？ 小结：垃圾已成为全球人们健康的头号杀手，人们无法彻底消灭垃圾，但是我们可以想办法让垃圾减少，送垃圾回家。 了解身边的环境。 同学们，我们株洲市已被评为全国卫生城市，这是每一个株洲人的骄傲，能生活在这样一个卫生城市里是一种幸福。 1、欣赏株洲的美丽。（图片） 干净的大街、美丽的沿江风光带、崭新的垃圾桶、大大的垃圾中转站等等 看了图片你有什么感想？ 2、了解株洲之前的卫生状况。（图片） 比较现在，你想说什么？ 3、交流，你身边（生活小区）的环境状况。 4、了解株洲创卫的历程。（图片） 宣传卫生知识、环卫工人打扫大街、志愿者上街抹护栏、垃圾桶、公交站、行人随手捡起纸片等 小结：只要人们的卫生环保意识提高了，我们的行为就会文明，我们的环境就会改观。株洲人民经过几年的努力，终于使株洲变得焕然一新，使我们的生活更美好。 签环保倡议书。 同学们，今天我们了解了垃圾对人类的危害，认识环境保护的重要性我希望大家树立良好的环保意识从身边小事做起做一个文明学生只有我们自己对社会负责对环境负责我们才能获得舒适的环境向全体同学发出如下倡议: 要爱护花草树木，不要破坏城市绿化，并积极参加绿化植树活动。 主动捡拾地上的垃圾 5、尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，这样就可以大大减少垃圾的生产劝家长少吸烟，尽量以步行代车或者直接骑自行车上班。 地球是人类居住的地方生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。人类要在地球上安居乐业就要，爱护大自然。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着新希望的脚步，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们大家一起努力，保护环境，弘扬生态文明，建设绿色湖南！