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广外社会实践报告 大学生思想政治理论课社会实践活动考核表 1 篇二：三下乡社会实践报告——by广外温清 社会实践报告 广东外语外贸大学经贸学院全英队伍三下乡的实践探索 （一）社会实践活动基本情况概述 1.Speak Loudly 全员队伍情况介绍 Speak Loudly三下乡全英队伍是今年经贸学院新增的两支队伍的其中一支，全英队伍是为了更好地将三下乡服务与广外特色相结合而提出的，也是应当地学校的要求而设立的。今年Speak Loudly和另一支全英队伍Edelweiss共同前往韶关市曲江马坝中学进行三下乡活动。 我们队伍23名成员分别来自广外的经贸学院、英教学院和管理学院，横跨大一、大二两个年级。在整支队伍队员设置方面，我们共有义教组组员11人，调研组组员7人，文宣组组员3人，后勤组组员2人，其中文宣组组员和后勤组组员也会担任少量义教工作，队长和副队长也是义教组组员。队长黄河是国家奖学金获得者，领导管理经验丰富；副队长梁诗怡是英教学院团委副书记，认真负责；调研组组长蔡先达是经贸学院勤俭主席同时也是辅导员助理，沟通交流经验丰富。 我担任的是队伍里的义教组组长，负责三下乡队伍的整个教学工作。此前，我也参加过一次三下乡，并担任队伍中的英语课组组长以及班主任，所在的队伍“乡遇”在上一年评选中最终获得校级优秀三下乡队伍的称号，个人也获得了校级“优秀三下乡个人”称号。有了上一年的工作经验，对于今年三下乡的工作，个人内心更加清晰和明确了。 2.Speak Loudly 全英队伍义教组计划安排 在制定我队队伍三下乡的义教组工作计划前，我们通过网上资料有哪些信誉好的足球投注网站、采访上一年部分队伍义教组组长了解目前乡村英语的教学情况。并总结出了一下几点： 忽视英语的语音形象，造成“一条腿走路” 学生中普遍存在发音不准的现象，而且在学习过程中通常只写不读，甚至简单的日常用语都无法流畅地表达，学成了不会交际 的“哑巴英语”。只靠文字来学习英语，相当于一个人只用一条腿走路。 无视语言的实践性，偏重了语言知识的传授学习