七年级下-10_邓稼先[原创]-课件.pptxVIP

抛砖引玉 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。本ppt来自：千教网() 中国人就是从我国第一颗原子弹爆炸这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。 你知道我国研制和发展核武器的重要技术领导者是谁吗？ 是邓稼先。他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 本ppt来自：千教网()邓稼先杨振宁本ppt来自：千教网()作者简介 杨振宁：（1922－？）原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 杨振宁与邓稼先是同乡、同学、情同手足的好朋友，其深厚友谊长达半个世纪。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为祖国造核弹隐姓埋名28载。本ppt来自：千教网()文体常识 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记（也称“传记文学”）。 人物传记：是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。一般有两类，一类是记述自己的生平，叫自传；一类是记述他人的生平，叫他传。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 本ppt来自：千教网()跟读课文1.解决生字词。2.感知课文主要内容和六部分的之间的联系？3.课文通过一些事例表现了人物怎样的精神品质？本ppt来自：千教网()字词音形义本ppt来自：千教网()整体感知1、概括课文各部分的主要内容。 第一部分：概述百年屈辱历史，引出对杰出科学家邓稼先。 第二部分：简介邓稼先的生平和事迹。 第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人品。 第四部分：从侧面表现邓稼先的贡献之大。 第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。本ppt来自：千教网()2、试分析几部分之间的关系。（引子）一、历史背景（补充扩展）三、人物对比二、生平经历和贡献四、巨大贡献（分述）（总起）五、沙漠创业（具体化）（总结）六、热情赞颂本ppt来自：千教网()3、浏览课文，说说作者写了哪些事例来表现了邓稼先怎样的精神品质？①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋” 功勋卓著鞠躬尽瘁死而后已③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书本ppt来自：千教网()④文革初期，说服两派继续工作没有私心真诚坦白从不骄傲最高奉献⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员民族自尊心强烈、朴实⑥一封短短的信执着追求无私奉献责任心强⑦1982年，“我不能走”本ppt来自：千教网()4、用自己的话说说邓稼先是怎样的一个人？ 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。 （邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。）本ppt来自：千教网()探究问题1、在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。本ppt来自：千教网()锋芒毕露善于辞令复杂的人奥本海默2、作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么对比着写？ 通过对比，更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然的得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 对 比最不引人注意忠厚平实“纯”本ppt来自：千教网()赏析语言1、理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”和“邓稼先是中国共产党的理想党员”这两句话的含义。 第一句话的含义是：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。本ppt来自：千教网() 第二句话的含义是：邓稼先“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说