一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家.pptVIP

快读课文，看看文中的哲学家是干什么的？用“——”划出这句话。 哲学家是如何智慧地领着自己的弟子“探讨人生的奥妙”的呢？ 请细心地读课文，用“﹏﹏”划出相关内容，概括地说说。  一位哲学家带着一群学生去漫游世 界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了 许多有学问的人，现在他们回来了，个个满 腹经纶。 一位哲学家带着一群学生去漫游世 界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了 许多有学问的人，现在他们回来了，个个满 腹经纶。 自读课文2—9自然段，思考：“哲学家的最后一课”是围绕哪个问题展开的？弟子们有哪些除草方法？你觉得这些方法怎样？ 一个同学首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。　　另一个同学接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。　　第三个同学说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”　　接着讲的是第四个同学，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 用心读第10自然段，说说，弟子们来到相聚的地方看到了什么？ 在等待哲学家的过程中，在默视“长满谷子的庄稼地”时，他们会想些什么？ 一年后，他们都来了，不过原来相 聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了 一片长满谷子的庄稼地。同学们围着谷地 坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始 终没有来。 要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的方法就是用美德去占据它。 要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的方法就是用美德去占据它。 灵魂里的杂草: 懒惰 自私自利 凶残 欺骗 …… 灵魂里的杂草: 用勤劳驱除懒惰， 用大公无私驱除自私自利， 用善良驱除凶残， 用诚实驱逐欺骗， …… 要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的方法就是用美德去占据它。 作业： 学完这篇课文，每个人心灵都有一种触动， 如果你使这位哲学家的弟子，你会在文稿的最后写些什么呢？请在文后写上。 “真知有值，美德无价！” 让我们用勤劳、诚实、善良、奉献的美德占据心灵，不给杂草有生存空间，作一个高尚的人！ 谢谢！ * * 苏教版小学语文第十一册 执教：莫丽亚 哲学家的最后一课