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san个月备考计划 高中生同学，大都在高二的时候准备考托。 就语法而言，完全达到了托福考试的要求；就词汇而言，却稍逊一筹，但也不要因此大搞单词突击战。 词以类学----1．听力中的词汇要耳熟。2．阅读中的词汇要面熟。3．口语中的词汇要嘴熟。4．写作中的词汇要手熟。这样分项学到的单词，比纯背单词书好多了，关键是知道怎么用。因为单词是有生活环境的，脱离了生活环境的机械背诵，就是我们所说的死记硬背，死背的东西活不了，更不用提会产生长久的记忆了。 如果这样，心里还是没有底的话，可以参看张红岩的《词以类记》。其实还有很多比较好的托福词汇书，但是个人认为一本足矣，没有必要给自己更大的压力，考入大学后，在真正的环境下，学起来更容易，用起来更方便，记起来更深刻。 关于OG? ???第一周作为新托福考试官方指南的OG, 是所有备考材料中最具权威的。 而且真题难度也与OG 最接近。当练习题与OG 发生冲突时，要以OG为准。所以OG 必看。 OG共有六章，2个附录。所以一周的时间足可以看完(这里指精读，同时包括做题)---- 听说读写一天一个章节，intro和handbook一天，附录一扫而过。 剩下的时间做题回味。关于小兰? ???第二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一周。蓝三角是完全以OG 为依托，逐项拓展的最基础，最全面的一本练习教材。 首先是按照考试顺序读-听-说-写的分项练习，每个项目中又按照考试题目的顺序进行了详细的再分项练习。其次是考试套题的训练，共四套。 时间分配：阅读：10大类型：1个类型1个focus (详看), 2-4套练习，还附带10个quiz (必做). 按照层层进阶的方式进行编排，科学合理。 1.Understanding facts and details? ???3套2.Identifying negative facts? ? 2套3.Locating reference? ???2 套4.Understanding vocabulary in context? ?4套5.Making inferences? ???3套6.Determining purpose? ???2套7.Recognizing paraphrases? ?2套8.Recognizing coherence? ???2套9.Summarizing important ideas? ?3套10.Organizing information? ???2套共25套练习Quiz 1 (针对类型1-2)Quiz 2 （1-3）Quiz 3 （4）Quiz 4 （1-4） Quiz 5 （5-6） Quiz 6 （1-6）Quiz 7 （7-8） Quiz 8 （1-8）Quiz 9 （9-10）Quiz 10（1-10）加上quiz共35套练习，1天一套，需要五周多一点的时间（加上休息）。平均1天2-3个小时。每次做完以后，核对答案，记录正确率，查找错误原因，画出进步曲线（如果喜欢的话）。最后再精读，总结一些词汇和长难句，摘抄在自己的备考笔记本上。听力：6大类型: 1个类型1个focus (详听详看), 2-5个段子，还附带一个extension. (P228??2-3题，P240??4-5题， P258??4-5题必做，其他可选做。) 8个quiz (必做). 也是层层进阶的方式进行编排，科学合理。 1.Identifying the topic and main idea? ?3 个段子2.Listening for details? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?5个段子3.Determining attitude and purpose? ???4个段子4.Making inferences and predictions? ?5个段子5.Categorizing information? ?? ?? ?? ?? ???2个段子6. Summarizing a process? ?? ?? ?? ?? ?? ?2个段子共21个段子Quiz 1 (针对类型1-2)Quiz 2 （1-3）Quiz 3 （1-3）Quiz 4 （1-4） Quiz 5 （1-4） Quiz 6 （5-6）Quiz 7 （1-6） Quiz 8 （1-6）加上quiz共29个段子。1天1个段子，四周多的时间完成。平均1天2-3个小时。每次做完以后，核对答案，记录正确率，查找错误原因，总结做题技巧（如果之前已经参加了培训班，可直接运用），并实践运用。另外每天跟读，听写。 鉴于高中生同学的听力存储量较低，进入小兰练习之