英文公开课教案.docVIP

Happykids Book3 My Dicovery Lesson10 公开课教案 --Melody陈 时间: 2011年12月12日 上午 活动地点： 上街第二中心幼儿园中班教室 参与人员： 中班幼儿及来园参观的中班家长 活动形式： 以英文课形式开展 活动目的： 1.让家长体验幼儿日常英文教学模式。 2.展示幼儿本学期学期情况。 3.亲子互动增加家长对英文教学的认识。 4.复习之前教学内容。Uncle,Aunt,Brother,Sister.歌曲《what is it?》 5.新课教学。认识Seasow,Swing,Merry-go-round. 句型Where are you? 教具: 海报:九宫格 歌曲： 自制教具：自制Uncle,Aunt,Brother,Sister人物卡及Seasow,Swing,Merry-go-round 的道具卡，神奇魔法袋。 Seasow,Swing,Merry-go-round的教学大卡 辅助工具：腰麦，音响，奖励贴纸，锤子一个 课前准备 将Uncle,Aunt,Sister的人物卡及Seasow,Swing,Merry-go-round 的道具卡，发面贴在九宫格海报上。（背面为全白，幼儿只能看到大致的轮廓） 将自制Brother人物卡及Seasow,Swing,Merry-go-round的教学大卡放魔法袋内。 接好音响，选择好歌曲。 Teaching Process 教学过程 Opaning 开场 ： 1. 数数1-6（小游戏） 引导幼儿用英文进行1-6的数字数数，说到6老师发出Boom 的爆炸声，听到爆炸声立刻坐好。， 2. 歌曲 Are you sleeping 老师唱歌曲《Are you sleeping》请幼儿假装睡着，单唱到歌曲中闹钟响起的声音时幼儿则醒来，和老师打招呼Goodmorning melody. Hello, melody. Greeting（打招呼）Q/A 问答 老师和幼儿运用英文打招呼：Hello, Hi, How are you? 教师提问，幼儿回答：How old are you?（幼儿根据自己的实际年龄回答I’m six…） What color is it? 指着椅子，自己的衣服，在教师中寻找不同的颜色提问。It’s red… C.Warm-up 热身 : Song what is it? 歌曲 这是什么？ 1. 播放音乐，带动唱跳。歌词如下： What’s it? What’s it? It’s a rabbit. Jump, jump, jump.X3 口白：What is it?It’s a rabbit. What is it?’s it? It’s a cat. Mew, mew, mew.X3 口白：What is it? It’s a cat.What’s it? What’s it? It’s a dog. Run run, run.X3 口白：What is it?It’s a . What’s it? What’s it? It’s a turtle. Crawl, crawl, crawl.X3 口白：What is it?It’s a . 表演结束后，一起来表扬下自己。 Very very good good good, very very cool cool cool, very very super super super. 咻~（最后变成超人起飞转一圈后坐下） D．present 引入 1.老师假装听到小孩的哭声，在教师中寻找。Who is crying? 谁在哭呢？Where are you? Where are you?你在哪？引导小朋友一起用英文问Where are you?，老师在教师及幼儿的身上寻找。 2. 老师假装突然发现声音来自于黑板前的魔法袋中，老师将魔法袋中的Brother人物卡慢慢的拿出来。 3.原来是Brother在哭，What’s wrong with you?你怎么啦？I can’t find my family。我找不到我的家人了。 4.老师引导小朋友在黑板上的九宫格中找找Brother 的家人。 轮流请幼儿上台找，找到一个将其翻开正面，并说出其英文，找对并说对的，老师给幼儿一个贴纸作为奖励。 5.引导观察九宫格，发现除了Brother 的家人Uncle,Aunt ,Sister之外，发现在九宫格中还藏着其他的物品。再请幼儿来翻翻看。从而引出本课新内容Seasow,Swing,Merry-go-round E.Exercise 练习 1.Seasaw 正音：带读Seasaw，让幼儿模仿发音。 练习：老师做Seasaw的动作，单手弯曲，上下摆