卖火柴的小女孩导学案22788.docVIP

《卖火柴的小女孩》导学案 ? ?????????????????????????杨萍 ?????????????????预习案（第一课时) 预习目标： ????1．会写6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。 2． 预习内容： ???一、我会读 蜷着???火焰???捏着???橱窗???哆哆嗦嗦 闪烁??灵魂???哧???暖烘烘???火柴梗 二、我会填 一（?）火柴???一（?）马车??一（?）香味???一（?）灯 一（?）蜡烛???一（?）火光??一（?）星星???一（?）墙 三、我知道 1.《卖火柴的小女孩》是?（????）作家?（??）写的，讲述了一个卖火柴的小女孩?????????????????????的故事。 2.在课文中小女孩（???）次擦燃火柴，她分别看到了（????）、 （??????）、（?????）、（?????）、（?????）。 四、我质疑 ?????通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，写在下面： ? ? ? ??????????????展示案??? 学习目标： ????1、知识与能力：有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。 ?????3、情感态度与价值观：通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人民的深切同情，对资本主义社会的憎恨。? ?学习重、难点：?从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 学习过程： 一、创设情境导入?： 师：同学们，你们觉得幸福是什么？生：。。。。。。 师：是啊，看着你们一个个活泼可爱、聪明伶俐，有疼爱自己的父母和亲人，还能坐在宽敞明亮的教室里学习，你们集万千宠爱于一生你们就是就是这个世界上最幸福的人。可是，还有一位小姑娘，她光着头、赤着脚还在风雪弥漫的街头叫卖着火柴。这是一个怎样的小女孩？今天就让我们一起走进安徒生童话之《卖火柴的小女孩》。? 二、展示预习内容? ?????（一）有感情的朗读课文 ??????要求：正确、流利、有感情，做到不加字、不掉字、字字不隔。交换点评 ?????（二）各小组展示自己积累的词语三个，并造句。 ? ? ? ??????（三）小女孩五次划燃火柴分别看到了什么？你从中感受到了什么？哪一次最令你感动？通过你的朗读把它表达出来吧！ ? ? ???????（四）联系上下文，谈谈对以下句子的理解、“ 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。” ? ? ? ?????2、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”幸福 ??????? ? ??三、拓展延伸 1、一位叫刘倩倩的小女孩读了这个催人泪下的故事后，写了一首小诗——《你别问，这是为什么》，表达了对小女孩的关注和同情。让我们一起来读一读。 读了这首小诗，老师相信你你们一定有很多话想说，如果此时此刻小女孩就来到了我们中间，你有什么想说的吗？ 2、课外阅读安徒生的其他作品。 ? ? 补充资料： 1、安徒生：（1805—1875）19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。代表作《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》《坚定的锡兵》《野天鹅》…… 2、火柴为什么能在墙上擦燃？在人类历史的发展过程中，火柴的出现起着十分重要的作用，它使人类摆脱了“钻木取火”的原始方式。世界上第一根火柴是1805年问世的，称为硫酸火柴，火柴头浸入硫酸中才燃起火来。?1816年，法国人德鲁森制成了黄磷摩擦火柴，火柴头上涂有硫黄，再裹上黄磷、铅丹或二氧化锰及树胶的混合物。用黄磷制成的火柴，受热到40?°C时就会起火燃烧，在粗糙的物体上一擦就着，容易引起火灾，很不安全。 创作背景：1846年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回