内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学七年级生物上册种子植物学案.docVIP

第二节 植物细胞 科目 生物 班级： 学生姓名 课题 第二节 植物细胞 课 型 新授 课时 1 主备教师 备课组长签字 学习目标：1、说出种子的主要结构。 2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 学习重点 菜豆种子和玉米种子的结构 学习难点 菜豆种子和玉米种子的结构 一、课前准备 【合作复习】（3分钟）要求：先独立完成，然后两人一组互相检查纠错。 将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。 藻类植物 具有根、茎、叶，体内有疏导组织 苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织 二、课堂学习 【自主学习】（8分钟） 要求：①阅读课文，将自学问题答案在书中划出，疑问处用“？”做标记。②能够彻底理解这些问题，会举例说明。③在自我完成的基础上，进行这一阶段的记忆。 一、种子的结构（79-81页） （一）、自主探究实验—观察种子的结构（观察顺序：由表及里，由上至下，先形态后结构，先宏观后围观） 1、观察菜豆种子的结构（按书中实验步骤，分组实验） （1）注意事项：不要急于切开种子；不要急于分开两个豆瓣，要感受两个豆瓣相连的部 位在哪里。 （2）对照书中图3-10菜豆种子的基本结构模式图完成下图 2、观察玉米种子的结构（按书中实验步骤，分组实验） （1）注意事项：注意玉米切开的方向，仔细观察子叶、果皮和种皮；仔细观察玉米切面滴加稀碘液后的颜色变化。 （2）对照书中图3-10玉米种子的基本结构模式图完成下图 （3）完成书中“讨论”里的问题。 （4）总结单双子叶植物的特点。 （5）总结种子结构的共同点。 【合作交流】（7分钟） 要求：根据上面问题组内讨论形成统一意见，然后进行记忆。 【展示提升】（10分钟，共同讨论，完成课后练习） 要求：①脱稿回答问题。② 回答问题的同学，口齿清晰，声音洪亮。 【知识梳理】 一、种子的结构 二、二者的区别 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 子叶两片，没有胚乳 有种皮和胚 玉米种子 子叶一片，有胚乳 三、随堂检测 1、大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分 （ ） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳 2、农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子的好处是（ ） A．防止种子被鸡吃 B．防止和其他作物种子混杂 C．温度高，促进种子成熟 D．保持干燥，延长种子的寿命 3、下列关于植物种子胚的叙述，其中错误的是（ ） A．种子的主要构造是胚 B．胚是新一代植物体的幼体 C．玉米种子没有子叶，但是有胚乳 D．胚的构造不包括胚乳 4、下列哪一组说法都正确（ ） ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植株的幼体 ③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝 ④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 四、拓展延伸 必做题 1、下列结构中，属于菜豆种子和玉米种子共有特征的是（ ） 2、我们日常生活中食用的豆油主要是从大豆种子的哪一部分榨出来的？（ ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 3、我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种下去后还能萌发，这说明（ ） A．种子萌发前都要“沉睡”很长时间 B．种子的生命力很强 C．种子埋在土里不会萌发 D．莲子需要埋在土里一段时间才能萌发 选做题： 1、（2010.山东青岛）根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号 所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分 发育而来。 （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中 没有 。 【小结反思】： 2