其他水生动物导学案.docVIP

德成中英文学校八年级生物导学案 主备人：肖海花 审核：理科组 授课人：肖海花 授课时间： 学案编号：02 班级： 姓名： 小组： 课题：其他水生动物 课型：综合 课时：1 【学习目标】 知道水中生活的其他动物的分类；知道保护水域环境的重要性。 【重点难点】水中生活的其他动物的分类 【学习过程】 预习（把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！ 1.腔肠动物： 。 举例： 。 2.软体动物： 。 举例： 。 3.甲壳动物： 。 举例： 。 二、自主、合作、探究我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！ （1）你身边是否有这样的事情发生？ 。 （2）假如你是一条鱼，你会向人类发出怎样的呼吁？ 。 课堂延展（只要你用心做，这些事情根本就难不倒你！） 小河、池塘等自然野生品种的鱼，身体背面和腹面是否一致？这有什么作用？是不是所有的水生动物都是这样的？ 。 2．鱼的身体表面都有粘液，知道粘液的作用是什么吗？ 。 3．鱼体内有个白长囊状结构叫鳔，想想看，鳔的作用是什么？ 。 阅读 （1）水中生活的鱼——海马 它身披骨板、马头状的头和体躯成一直角，体呈管状，尾细长能卷曲，是游泳器官，也是缠绕海藻或漂浮物支撑身体停息的器官。由于它们的体型奇特，常被人误认为不是鱼。我国沿海均产，可供药用。 （2）近水生活的两栖动物——大鲵 是我国的特产的珍贵动物。白天常潜居于有流水的洞穴内，肉食性，消化力强，耐饥饿。大鲵为世界现存的最大的两栖动物。产于我国华南、西南，是国家一级保护动物。大鲵肉为著名珍品。 （3）水中生活的爬行动物——龟、鳖 龟、鳖是爬行纲中最为特化的一类，它的身体宽短，以硬壳保护身体。壳的内层为骨质板，外层或为角质甲（如龟）或为软的表皮（如鳖）。一般营水栖生活（淡水或海水），少数营陆地生活，但产卵都在陆上。 （4）水中生活的哺乳动物——白鳍豚 是我国特有的水生哺乳动物，白鳍豚体表和各“鳍”都为灰白色，腹面为白色，成体的重量一般为100千克，大的也不过200千克。嘴狭长成鸟喙状，约有牙齿130颗，都很锐利，却不用来咀嚼，因为白鳍豚吃鱼全似“囫囵吞枣”。每隔几十秒或几分钟头顶露出水面呼吸一次。 【牛刀小试】 1.下列不属于腔肠动物的是（ ） A.海葵 B.海蜇 C.扇贝 D.珊瑚虫 2.下列不属于软体动物的是（ ） A.章鱼 B.扇贝 C.虾 D.田螺 3.下列不属于甲壳动物的是（ ） A.水蚤 B.蟹 C.扇贝 D.虾 4.有口无肛门的动物是（ ） A.水蚤 B.海蜇 C.蛾螺 D.乌贼 5.身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是（ ） A.章鱼 B.珊瑚 C.水蚤 D.扇贝 6.体表有质地较硬的甲的动物是（ ） A.梭子蟹 B.珊瑚 C.扇贝 D.河蚌 【自我反思与提高】 教师“复备”栏或学生笔记栏。