八路抢答器的设计48410.docVIP

摘要 随着现代娱乐节目及其它游戏环节的需要，也为了完善节目的紧张气氛和观众的互动，就出现了多路抢答器。它是人们常用于各种需要抢答比赛时用的电路器材，是一名公正的裁判员。抢答器的出现给人们带来极大的方便，他能准确无误的从若干名参赛中确定出最先抢答者，并且有显示，声效等功能。 抢答器可以在竞赛、文体娱乐活动（抢答活动）中，能准确、公正、直观地判断出抢答成功者。通过抢答者的指示灯、液晶屏显示和声音显示等手段指示出第一抢答者。一般抢答器由单片机以及外围电路组成，分为四路、八路等不同，四路和八路的差别是，抢答器背面的接口有几组，和外形没有关系。 通过自主的设计、编程和调试出一个简单的四路抢答并在液晶屏显示抢答成功者号码；熟悉C语言编程；了解单片机仿真系统的使用方法，达到提高综合运用相关知识的能力；进一步熟悉和掌握Proteus7的使用方法；掌握单片机 关键字: 抢答 单片机 液晶屏显示 目 录 第一章 概述 ……………………………………………………………… 第二章 八路抢答器设计方案及选取 …………………… 2.1电路设计方案一 ………………………………………… 2.2电路设计方案二 ………………………………………… 2.3电路设计方案的选取 …………………………………… 第三章 电路设计原理及硬件设计 ………………………… 3.1单片机最小系统的原理 ………………………………… 3.2八路抢答器工作原理 ………………………………… 3.3控制系统及所需元件 ………………………………… 第四章 软件系统设计及仿真 ……………………………… 4.1软件系统设计 …………………………………………… 4.2电路仿真 ………………………………………………… 第五章 电路板制作与调试 …………………………………… 5.1电路板制作 ……………………………………………… 5.2电路调试 ………………………………………………… 第六章 致谢与体会 ……………………………………………… 第七章 参考文献 …………………………………………… 附录一 源程序…………………………………………………… 基于单片机八路抢答器的设计 一、概述 《单片机原理及应用》是一门技术性，应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节，课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练，启发创新思维，使之具有独立单片机产品和科研的基本技能，是以培养学生综合运用所学知识的过程，是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。Keil集成调试环境,集成了编缉器、编译器、调试器支持软件模拟支持项目管理功能强大的观察窗口,支持所有的数据类型。支持ASM（汇编）、C语言,多语言多模块源程序混合调试在线直接修改、编译、调试源程序，错误指令定位AT89C5l、AT89C52、AT89S51、AT89S52（S系列芯片支持ISP功能）等型号的8位单片机作为MCU。本单片机最小系统采用的是AT89S51。 一个典型的单片机最小系统一般由时钟电路、复位电路、片外RAM、片外ROM、按键、数码管、液晶显示器、外部扩展接口等部分组成，图3-1 、图3-2分别给出了单片机最小系统的结构框图、原理图。 图3-1 单片机最小系统的结构框图 图3-2单片机最小系统的原理图 3.2八路抢答器工作原理 智力竞赛抢答器用单片机来设计制作完成,由于其功能的实现主要通过软件编程来完成, 采用单片机AT89C51,它是低功耗、高性能的CMOS型8位单片机。片内带有4KB的Flash存储器,且允许在系统内改写或用编程器编程。该智力竞赛抢答器的准确度很高，其误差主要由晶振自身的误差所造成。 AT89C51单片机由微处理器，存储器，I/O口以及特殊功能寄存器SFR等部分构成。其存储器在物理上设计成程序存储器和数据存储器两个独立的空间，片内程序存储器的容量为4KB，片内数据存储器为128个字节。89C51单片机有4个8位的并行I/O口：P0口，P1口，P2口和P3口。各个接口均由接口锁存器，输出驱动器，和输入缓冲器组成。P1口是唯一的单功能口，仅能用作通用的数据输入/输出口。P3口是双功能口除了具有数据输入/输出功能外，每条接口还具有不同的第二功能，如P3.0是串行输入口线，P3.1口是串行输出口线。在需要外部程序存储器和数据存储器扩展时，P0可作为分时复用的低8位地址/数据总线，P2口可作为高8位的地址总线。P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口，同时为