8神奇的克隆导学案.docVIP

8、神奇的克隆导学案 第一课时 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。 学习重难点： 1、体会“克隆”的含义及其奇妙； 2、了解克隆技术的发展、成就和意义。 自主预习 一、初读课文，感知课文内容。 二、我会读 马铃薯 嫁接 细菌 饲养 效率 诱人 压条 多利 克隆 厄运 濒危物种 三、解释下面词语的意思。（我能通过查字典、联系上下文等方法理解词语） 克隆 繁殖 压条 嫁接 濒危 四、我会填 通过对课文的预习，我明白了了“克隆”一词的含义 。我知道 、 、 这些植物都具有先天克隆的本领，世界上第一只克隆羊名叫“ ”，它诞生于 国。 合作探究 一、概括课文主要内容，完成以下练习。 1、本文是一篇介绍文章克隆的科普文章。先用神话小说____________ 引出克隆的____________ ，然后分类介绍____________ 、____________ 、____________ 的克隆现象，最后告诉我们克隆技术可以_______________，而且神奇的克隆____________________ _____________________。 2、梳理课文脉络。 当堂检测 1、看拼音写词语： lì rú hóng shǔ jià jiē xì jūn sì yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiào lǜ yòu rén zhuó yǒu chéng xiào bīn wēi ( ) ( ) （ ) ( ) 2.选词填空。 　　　　卓有成效 成绩斐然 轰动 惊动 a.科学家们在高等动物克隆方面进行了（ ）的研究。 b.“多利”的克隆成功，（ ）了当时的科学界。 3.仿写句子。 克隆技术可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种， 也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率，还可以挽救一些濒危物种。 可以……也可以……还可以…… 。 第二课时 学习目标 1、了解并学习本文的说明方法。 2、 深入学习课文，体会克隆技术