会考复习专题2细胞代谢与增殖分化.ppt

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
会考复习专题2细胞代谢与增殖分化

在光照突然消失,其他条件不变的情况下,叶肉 细胞内下列化合物的含量有何变化? ATP C3 C5 2. 若CO2浓度突然降至极低,其他条件不变的情况下, 叶肉细胞内下列化合物的含量有何变化? C5 C3 ATP 过关练习 1、下列物质转变过程属于光反应的有 , 碳反应的有 。 ①④ ②③⑤ 环境因素影响光合作用 光合速率定义P95 表观光合速率与真正光合速率 影响光合作用的外界因素: 1、光照(光强度、光质) 2、二氧化碳浓度 3、温度 4、矿质元素 5、水 (总)真正光合速率 =净(表观)光合速率+呼吸速率 实测CO2吸收量(表观) =光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量 实测O2释放量(表观) =光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量 影响光合作用的因素 ①光照强度 A B 光照强度 0 吸收 CO2 阳生植物 阴生植物 B:光补偿点 C:光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 C 光补偿点、光饱和点 : 阳生植物 阴生植物 光照强度使农作物增产的措施 1、白天适当增强光照 2、延长光照时间(补充光照) 2、合理密植(增加光合作用面积) 3、温室大棚用无色透明玻璃 (自然光/白光>蓝紫光>红光>黄光>绿光) ②CO2浓度 b:CO2的补偿点 c:CO2的饱和点 a—b: CO2太低,农作物消耗光合产物; b—c: 随CO2的浓度增加,光合作用强度增强; c—d: CO2浓度再增加,光合作用强度保持不变; d—e: CO2深度超过一定限度,将引起原生质体中毒或气孔关闭,抑制光合作用。 a c b d e 适当提高CO2使农作物增产的措施 1、施用农家肥(有机肥) 2、温室栽培可以适当使用C02发生器,施用干冰等 3、大田生产“正其行,通其风” ③温度:主要是影响酶的活性 0 C B A 10 20 30 40 50 温度/℃ 光合速率 温度使农作物增产的措施 1、适时播种 2、温室栽培时,白天适当提高温度,晚上适当降温,适当增加昼夜温差 N:酶及NADP+和ATP的重要组分 P:NADP+和ATP的重要组分 K:促进光合产物向贮藏器官运输 Mg:叶绿素的重要组分 ④矿质营养 适时适量施肥 ⑤水 水作为反应物能影响光合作用,但作为原料的 水仅占到了植物吸收水的1%~5%。绝大部分 的水以蒸腾作用散失掉。当蒸腾作用过强而使 水分缺乏时,可以使叶片上的气孔关闭,从而 影响CO2的进入,降低光合作用。 合理灌溉 曲线分析: 1、分析比较各图中P、Q点的主要影响因素是什么? 光强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。 通过对曲线的分析,你能得出什么结论? 保持愉悦 的心情 同学们, 我们一起加油! * 既然选择了远方,就风雨兼程······ * 如何判断哪种呼吸方式占优势呢? * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 实验结果: 细胞液浓度<外界溶液浓度 细胞(___________ ) 细胞液浓度>外界溶液浓度 细胞(____________) 质壁分离应用: ①判断细胞的死活 ②测定细胞液浓度 三、酶 1、概念:酶通常是指由________产生的、具有_____活性的一类特殊的_______,又称为生物催化剂。(少数______也具有生物催化作用,它们被称为“______”)。 2、特性:______性、______性、_______性 3、影响酶促反应速率的因素 (1)PH: 在___________下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性 都会明显_______。(PH过高或过低,酶活性______) (2)温度: 在__________下酶的活性最高,温度偏高或偏低酶的活性都 会明显__________。(温度过低,酶活性_____;温度过高,酶活性_____) 另外:还受酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响。 知 识 条 目 要求 备 注 ①需氧呼吸及厌氧呼吸的概念 b b—理解:在了解的基础上,能够解释和说明所学知识的含义,把握内在逻辑联系,与已有知识建立联系,进行解释、推断、区分、扩展,提供证据,搜集、整理信息等。 ②需氧呼吸的过程(3个阶段的物质与能量变化、场所) b ③厌氧呼吸的过程 b ④细胞呼吸在实践中的应用 b 细胞呼吸》的 “会考”要求 细胞呼吸是指细胞内进行的将糖类等有机物分解成

文档评论(0)

cj80011 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档