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3.大家的节日 华东师范大学附属小学 章琪琪 教学目标： 1知道上海是一个国际文化交流非常频繁的城市，这种交流已经深入到普通市民的生活中。 2交流收集的资料,认识到生活在国际大都市的市民必须树立良好的市民形象。 学生准备 课前收集一些节庆活动的照片、门票、海报。 教学过程 一、观察图片，揭示课题 1.师：在我们上海，每年都会开展各种各样的节庆活动，你们参加过节庆活动吗？ 2.师：（课件出示上海各种节庆活动的照片）你们能说说这都是哪些节庆活动的照片吗？ 根据学生的回答随机补充 上海国际服装节——从1995年开始举办第一届以来，已经举办了十四届了，每一届都可以称得上是时尚的盛会。 上海F1汽车赛——世界有名，特别是F1赛场的跑道更是有特色，是一个大大的“上”字。 上海国际电影节——到2008年已经举办有十一届了，电影节中评选出的最佳影片将获得金爵奖的荣誉。 上海国际电视节——-诞生于1986年，电视节汇总将进行白玉兰奖国际电视节目评选，这可是中国第一个国际性电视节目评奖。 上海国际花卉节——主会场设在长风公园，每两年举行一次。 3.师：看来同学们对于这些节庆活动都有不少的了解。的确，开放的上海不仅是个经济交往的国际舞台，也是一个世界文化交流的胜地。在上海几乎月月有节庆活动，为全国各地、世界各国的文化交流提供舞台，搭建了一座友谊的桥梁。这些节庆活动都是——（课件揭示课题：大家的节日） 二、展示物品，交流感受 1.师 过渡 ：上海从2000年以来一共开展了多少活动呢？让我们一起来看看。（课件出示：上海市政府官员的话。） 2.师：这么多有意义的活动，你参加过哪些呢？把你参加的照片、门票、海报等材料在小组内展示，并把你特殊的经历和感受介绍给大家。 小组内交流学生带来的照片、 门票、海报。 （课件出示：小组活动要求 预设要求: 1）每位学生选择自己曾参与过的一次活动,介绍相关的活动时间、地点、活动范围、活动感受。 2）在组长的带领下，在老师提供的纸张上把相关照片、门票等材料进行粘贴，并适当用彩笔进行美化。 3）每个小组派一位代表上台介绍，并把相关材料张贴在班级宣传栏中。） 3.师 小结 ：这么节庆活动，让我们的业余生活变得丰富多彩起来，不仅是上海的市民，还有来自全国各地，世界各地的朋友，他们和我们一起交流，和我们一同参与活动、一起欢度节日，真可是一曲世界交响曲。 师板书：搭建桥梁 增进友谊 上海作为国际性的城市经常会举办大型的国际节庆活动，作为市民我们应该积极投入、积极参与。 三 、社会现象，共同讨论 1.师 过渡 :可是同学们你们有没有发现，在我们的生活中其实还是存在着一些问题，会给外地人或是外国人带来了不便甚至麻烦，你们能找到吗？（例如：路名、店名、地图、菜单未注英文，或英文有错，指路牌不清晰，司机不会说普通话或外语等等）（课件出示：相关照片） 2.师 出示一位司机的照片 ：你们看图上这位司机如果不会说英文，遇到了外国乘客怎样才能交流呢？你有没有碰到过这样的情景？如果你在场，你会怎么做呢？有没有更好的办法解决这样的问题？ 3.让我们应该用行动维护我们城市的文明形象，杜绝那些不文明的行为在我们身边出现。让我们一起来看看生活中的这些小镜头。（课件出示：轨道交通上不文明乘车的现象。）看到这样的情景，你有什么感受？你会有什么想法？你会采取什么行动呢？你还看到过其他的类似不文明的现象吗？（学生交流自己在生活中看到的一些不文明现象，并谈谈自己的感受） 四、开展调查，提升感受。 作为一个国际化的大都市，上海每天都在发展、进步，可是在我们城市的街头却常常还会看到一些不和谐的地方,作为一名上海的小公民，你有什么好的改进意见吗？请同学们一起来完成下面的这份活动作业。 不和谐的现象 改进意见 师小结板书：寻找不足 不断改进 五、总结全课，升华主题。 师：通过今天这堂课的学习，我们了解了上海是一个国际交流非常频繁的城市，经常举办国际性的节庆活动。作为生活在国际化大都市的市民，我们应该努力做一个文明市民。最后，愿我们的城市能够真正成为一座美丽的舞台，愿每一天都是我们的节日，吸引着来自四方的朋友们。（课件出示：用我们的热情和真诚，欢迎世界各地的朋友。） 板书 3大家的节日 搭建桥梁 增进友谊 寻找不足 不断改进 1