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《孔雀东南飞》教案首页、板书
大 同 一 中 教 案
单元（章、节） 第 二 单 元 第 三 课 课 题 《孔雀东南飞》 第 周第 课时 授 课 班 级 高中 班 教
学
目
的 知识与能力 1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。
2.理解铺陈、排比、起兴的手法及表达效果。
3.培养学生运用任务对话分析人物性格的能力。 渗透教育 让学生充分认识封建家长制及封建礼教摧残男女幸福的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于斗争情操。 教 学 重 点 1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。
2.了解诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。 教 学 难 点 引导学生准确把握主人公的性格特点，品味诗句的的民歌气息和抒情意味。 教学方法及手段 1.运用诵读法。
2.运用讨论法。
3.探究法。 学 法 指 导 1.通过诵读，让学生体味人物的思想感情及性格。
2.通过探讨刘兰芝为什么回家，深刻理解人物。 年 月 日
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板书设计：
孔雀东南飞
开头两句：托物起兴，引出故事。 第一部分：兰芝被遣（25自然段）——故事的开端 第二部分：夫妻誓别（612自然段）——故事的发展 第三部分：兰芝抗婚（1321自然段）——故事的发展 第四部分：双双殉情（2231自然段）——故事的高潮 第五部分：告诫后人（32自然段）——故事的尾声 作业布置：
课后小结及体会：
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