语言教案--夏天真热啊.docVIP

小班语言课《夏天真热啊》 活动名称：夏天真热啊 活动领域： 小班语言 执教老师： 活动目标： 2、鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。 3、 使幼儿知道夏天幼儿对大自然的热爱之情让父母幼儿观察夏天的景色和各种树叶、小草、变化 引题: （2分钟 1、“ 小朋友们,你们觉不觉的最近天气真的好热啊，你们知道是什么季节来临吗” 幼儿: ……… 2、“没错,春天走了，夏天来了，那你们喜不喜欢夏天呢? 为什么呢?” 幼儿: ……….. （二）了解夏天的基本特征： 10分钟 1、引导幼儿从天气，风景，衣着，温度，饮食，人们的活动等多方面去思考并大胆地说说自己的想法。 “前几天公园里看了大树、小草变化？…………. （鼓励幼儿大胆地说说自己看到的事情蝉儿叫………… 老师总结：夏天，小朋友们穿上了薄衣裳……… “没错，夏天是特别容易口渴，要注意多喝水，除了多喝水还可以多吃些什么来解渴啊？”幼儿：………. 2、“但是老师最近还发现特别多蚊子苍蝇来咬我啊，真的很讨厌，你们说又怎么办好呢，谁来帮助老师解决一下这个问题？”幼儿：………… 3、“除此之外啊，老师还想问问大家，夏天还要注意什么？”幼儿：……….. 老师总结：小朋友们说得太棒了，夏天可是要特别讲卫生和习惯啊，不然会有很多蚊子和细菌爬到小朋友们的身上，那可会生病的；大家要勤洗手，讲卫生，多喝水，防晒防中暑。 （四）亲自感受夏天的变化： 1、“小朋友们，我们今天讨论了关于夏天大自然的变化，和夏天生活上要注意的习惯，可是我发现有很多小朋友是不知道什么是蝉儿………. 2、请幼儿到户外夏天感受大……的变化，注意排好队伍，整齐有序的行走”。 活动反思： 考虑到小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但幼儿们对树、树叶、小草观察很仔细，到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时进行一次总结的这样活动，效果一定会更佳