PEP四年级下册Uit5-lesson1教案.docVIP

PEP4 Unit5 How much is it? 第一课时教学目标 句子：It’s colourful / pretty / cheap / expensive . 来描述价格和颜色。 2.过程与方法：通过课件帮助学生理解本课的形容词。 3.情感态度价值观:培养学生认读单词，敢于开口，互助合作的意识和勤俭节约的习惯。 【教学重点】 单词：colourful pretty cheap expensive 句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。 【教学难点】 单词expensive的读音，根据实际情景运用本课时的四个形容词 【教具准备】 　　1 　　2 　3 【教学过程】 （一）热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　1’s sing a song . 2、师生问候，行上课礼。 3、复习数字导入 T:Do you know these words ? Who can tell me ? 抽学生回答，也可一条龙回答。然后齐读。教师及时纠错。 T:The numbers are useful in our life .For example ,money. Do you know money ?(指着幻灯片说)。It’s RMB.人民币。 T:Now we have money ,Let’s go shopping .引出新课。 出示教学目标和教学重、难点。并让学生找出重点，在书上划线。 （二）呈现新课 （Presentation） 　　1, Who is it?” 　　Is she pretty?” 引导学生自己表“She‘s pretty.”出示pretty，并带读。 抽整学生开火车读。 T:What about her dress ? 指着衣服说， Is it pretty? 引导学生说出，Yes ,it’s pretty. Meiyangyang is pretty. Her dress is pretty,too. 2、出示商店的图片，说，“let’s go in to the shop now. It’s time to go shopping .look,(指着衣架)What are they?” Ss:They are dresses. T：Oh.Look at this one .指着裙子说，Is it pretty？ Ss: Yes. T： What colour is it ? Ss: Red,white,yellow,blue,black,pink. T：Oh,so many colours.It’s colourful. 教师带读，贴上板书。注意其发音。抽整组学生开火车读。 同样出示另一件衣服，巩固掌握colourful. 3..Look at this one.Is it pretty？ Ss: Yes. T：How much is it ? Oh,it’500 yuan.(出示另一张衣服图片)Look at that one,how much is it? T and Ss:It’s 20 yuan. T:This dress is expensive.That one is cheap. (引导说出expensive,cheap) 带读.贴上单词卡。抽整组学生开火车读。 The pretty dress is expensive. The colourful dress is cheap. 　　Let’s learn部分的图片。观看课件展示，跟读练习. A:“Look at that dress. It’s pretty. B: Yes,it is. A: How much is it ? B: It’s …yuan.” 　　Students try to say like this. 　　 　　. 教师先和一个孩子进行示范（A:“Look at that dress. It’s pretty. B: Yes,it is. A: How much is it ? B: It’s …yuan.”） 抽学生表演对话。 　　Practice） 　　Let’s chant Let’s chant部分的歌谣，孩子边打节奏边说边表演。 老师问，学生答。女生问，男生答。 　　() 扩展性活动（Add-activities） 　　　　 Unit 5 How much is it ? colourful It’s______. Pretty cheap expensive《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花