你们家有几口人教案.docVIP

《你们家有几口人》教案 一、教学教材：《新实用汉语课本》北京语言大学出版社。 二、教学课型：初级汉语综合课 三、教学对象：年龄在20岁左右的汉语初级水平的泰国留学生。 四、教学课题：《你们家有几口人》 五、教学目标： （一）认知领域 　1.通过对课文生词的学习，能够准确地掌握生词中实物名词、动作名词、副词、介词的实际意义和用法，并回忆起记忆库中的相关词汇，正确率达到 90%以上。 　2.通过对课文语法的学习，能够掌握以下语法知识点： 　　(1)“有”字句的用法。 　　(2)“两”和“二”的区别与联系。 　（二）技能领域 　1.听：能够听懂社交场合中与课文内容相关的谈话，理解陈述性表达的大意，抓住主要内容和关键信息； 　2.说：能够复述和表演课文内容，话语自然流畅； 　3.读：听完课文后，能够熟练的朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅； 　4.写：能够正确并熟练地写本课生词。 (三)情感领域 　1.学生有使用本课生词和句型介绍自己家庭的愿望。 　　2.培养学生对中国特有的家族谱系的兴趣。 六、教学重难点 (一)掌握并运用重点词语：张、、口、一共、当然 (二)掌握重点结构：数词+量词+名词、……还有……、……和…… 七、教学用具：生词卡片、照片、课文录音 八、教学时间：两课时（40分钟/课时） 九、教学步骤: (一)第一课时狗（ｇｕ）真（） 家（ｊｉā）：你们家、我们家、他们家 几（ｊǐ）：几个苹果、几张桌子、几口人 个　（ｇè）　　　　 口　（ｋｏǔ） 张　（ｚｈāｎｇ） ．．．．．． 知识点总结区： 　几＋个／口／张＋名词 　①教师示范朗读课文。（５分钟）③课文讲解。（１５分钟”ｃ疑问句：你有没有男朋友？有没有．．．．．．回答：有／没有“和”：表示连接相当于；爸爸和妈妈；姐姐和我①读课文，回答问题。 ｂ王小云家有几口人？他们是谁？ ｃ林娜家有几口人？他们是谁？ ｄ谁的名字叫贝贝？ ｅ林娜的小狗怎么样？ ｆ王小云家有小狗吗？ ｇ林娜有没有男朋友？ ｈ林娜的男朋友做什么工作？ ４.作业布置 （１）分角色复述课文。