第22课全面内战的爆发-高婷婷.docVIP

课题: 第22课全面内战的爆发 课型：预习展示 备课使用时间：2012.12.03 教学目标： 【学习目标】 1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做的努力。 2.认识国民党独裁内战的本质 【学习重难点】 重点难点 蒋介石三次电邀毛泽东到重庆进行谈判的原因：蒋介石没有完全做好发动内战的准备，它的军队在抗战后期消极抗日，大多龟缩在大后方，需要争取时间调兵遣将部署内战，故想借谈判拖延时间；毛泽东如果不来就可以宣传共产党没有和平诚意，利用舆论把发动内战的责任推到共产党身上；如果来就利用谈判之机，诱使共产党交出政权和军队，获得准备发动内战的时间。 共产党方面：抗战胜利后百废待兴，人心思和，因此要尽一切可能争取国内和平；利用谈判的机会揭露蒋介石的假和平阴谋，从而教育和团结广大人民，争取中间势力的支持。 所以说重庆谈判国共双方的目的截然不同。 【关键词】如果不来：就会宣传共产党没有和平诚意，就会制造舆论，把发动内战的责任推到共产党身上。 如果来：①利用谈判之机，诱使共产党交出政权和军队 。 ②获得准备发动内战的时间，调兵遣将、部署内战。 探究三：毛泽东该不该去赴“鸿门宴”？ 如果不去：发动内战的责任推到共产党身上。 如果去：争取政治主动权，争取人心，争取和平，戳穿其假和平真内战的阴谋。 最终决定：去，毛泽东赴重庆，向全国人民表明了：中国共产党是真诚的谋求和平的，代表了人民的愿望。 探究四：重庆谈判后，蒋介石为什么还敢冒天下之大不韪发动内战？ 内因：拥有绝对的军事优势 国军:共军 430:127,美式日式装备 ,资源优势 3/4领土,3/4人口 外因：美国援助 探究五：你认为蒋介石打内战能不能得到人民的支持或得不得人心？ 蒋打内战是不得人心的。因为中国人民包括各民主党派长期以来饱受战争之苦，抗日战争的胜利给人们带来了和平建国的希望，全国人民反内战、反独裁的情绪高涨，要求和平民主的愿望强烈。故蒋打内战不得人心。 评价树： 记录对子展示或参与次数。 报到站： 完成任务的小组或对子进行报到，督导节奏加快。 【具体学习过程】 一、创设情境，导入新课 1945年8月15日，在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，日本被迫宣布无条件投降。八年抗战，中国人民终于取得了伟大胜利。抗战胜利后，中国仍面临着两种命运、两个前途的决战，到底中国的命运将会怎样，请看我们的第一个知识框架，谈判桌上的较量。 二、自主学习，基础过关 （一）线索梳理 ①人民 重庆谈判 ②共产党 战后局势 全面内战爆发 ③国民党 加紧内战 【教师解析】抗日战争胜利后，饱受战乱的全国人民渴望和平、民主，反对独裁、内战；中共提出“和平、民主、团结”三大口号，力图通过和平途径实现中国的进步与发展；而国民党却企图垄断抗战胜利果实，在全国建立国民党一党专政的独裁统治。在这种形势下，蒋介石一面电邀毛泽东赴重庆谈判，一面加紧准备内战。虽然重庆谈判取得了一定的成果，但国民党内战的既定方针不可能改变，最终全面内战于1946年爆发。 （二）自学闯关 活动预设：组织学生在浏览完课本后以小对子为单位针对板面上出示的基础信息相互提问检查，然后在针对重难点或学生容易混淆的内容进行重点展示和穿插巩固中，老师要进行有选择的抽查。 1、国内人民渴望和平民主 背景 2、蒋介石进一步赢取内战时间 全 重庆 3、中共为了进一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋 面 谈判 时间、地点、中共代表 谈判成果、内容 内 蒋介石加快内战步伐（1、2、3、4） 战 时间 的 全面内战的烽火 标志 爆 双方策略 发 内战的性质：内战是一场美帝国主义出钱出枪， 蒋介石出人的一场反共反人民的战争 【重庆谈判】 拓展：国共双方的第一次谈判是在西安事变后，而与西安事变和重庆谈判都相关的中共领导人是周恩来。 注意：在重庆谈判期间，国民党始终不承认解放区的民主政权和人民军队的合法地位，充分说明了蒋介石假和平真内战的本质。 补充：①抗战前的老样子即国共双方军事对峙，彼此针锋相对。 ②国民党“六大”召开后制定了坚持独裁内战的反共路线，因此抗战胜利后，和平与内战的可能性同时存在。 ③重庆谈判中在“和平、民主、团结、统一”的基本方针上两党取得了一致。 口诀记忆：蒋介石打内战，耍阴谋假谈判。毛泽东赴重庆，蒋的阴谋就戳穿。和平建国方针立，《双十协定》两方签。 【全面内战的烽火】 内容巧记： 一个文件：《双十协定》 二个时间：1945年8月毛泽东赴渝；1946年6月全面内战爆发。 三个步骤：阴谋内战、假意和平、内战爆发 四个人物：蒋介石、毛泽东、周恩来、王若飞 三、问题探究 【活动预设】组织学生在掌握了本节课基础内容的前提下，以小组或小对子为单位在欣赏完课本剧《重庆谈判》后，交流讨论板面上出示的问题