语文考试指津.docVIP

语文考试指津 语言基础解题指津：仔细审慎，冷静缜密；坚持相对性；重视第一印象。 （一）语音 第一、知识点和相关资料： 1、常错易错字（形近字和声近字） 2、多音多义字 （四声别义---累、与、尽、轴、帖等） 3、成语易错读字 4、平舌音 、鼻音n声旁类推歌谣 （“孙四思嫂”歌和“念诺乃南”歌） “孙四思嫂”歌 （z）资作曾子责兹岑， 尊卒澡匝赞祖宗。 ( c) 崔曹窜蔡搓碎错， 从此采参才寸仓。 (s) 孙四思嫂速司散， 遂唆斯素锁桑松 “念诺乃南”歌 农奴那能纳虐馁， 囊内逆糯耐暖难。 男女恼怒蘖碾捺， 拿柠捏耨闹忸年。 5、提取公因式，说解形声字 6、108个多音字 7、教材附表（明确所在教材位置） “普通话异读词审音表”（教材 册 页） “容易读错的字一览表”（教材 册 页） 第二、复习策略： 1、反复乃复习之母，怎一个“重复”了得； 2、时刻说“普通话”，营造说“普通话”的磁场，养成“君子动口”的好习性。 第三、解题方法： 1、看清要求 ，善用已知 ，正反结合。 2、仔细审慎，冷静缜密；坚持相对性；重视第一印象。 （二 ）字形 第一、知识点和关键资料 1、 常错易错字（形近字和声近字） 2、 成语、熟语中的易错字 3、 通写字（异形词）、难测字 4、教材附表（明确所在教材位置） “容易写错的字一览表”（教材 册 页） “容易用错的字一览表”（教材 册 页） 5、“异形词整理表”（教材 册 页） 6、“最容易错的100个常用汉字” 7、提取公因式，说解形声字 第二、复习策略： 1、反复乃复习之母，怎一个“重复”了得； 2、时刻写汉字，养成“君子动手”的好习惯。 第三、解题方法 1、看清要求、善用已知、正反结合； 4、仔细审慎，冷静缜密；坚持相对性；重视第一印象。 （三） 词语运用（包括成语、俗语、谚语、歇后语） 第一、知识点和关键资料 1、词语的结构 、类型 、色彩 、搭配以及近义词辨析的基本方法 2、识破陷阱，掌握“类型”，巧妙突破： 搭配不当，望文生义，不合语境，不合色彩，不合对象，不合逻辑。 3、 常用易错成语采摘80例 4、易错成语辨析歌 第二，复习策略： 1、仔细辨析熟语的色彩、对象、搭配、细微差别（近义成语），切忌“望文生义”； 2、重视使用频率高的熟语和“边缘成语”。 第二、解题方法 1、掌握规范识用意 2、分析语境找照应 3、划分关系看搭配 4、分清色彩明对象 5、善用已知巧突破 6、多读多用多感悟 7、仔细审慎，冷静缜密；坚持相对性；重视第一印象。 （四） 辨析病句 第一、知识点和相关资料 1、句子成分和几种特殊句型 2、单句与复句的区别 3、六种“病句类型归类” 残缺和累赘，搭配不当，语序不当，不合逻辑，表意不明（歧义与指代），结构混乱（杂糅和硬接）， 即“语搭成、逻表结”。 第二，复习策略： 1、培养“句子分析能力”是基础和前提； 2、熟悉六种“语病类型”，清楚每一“类型”的具体表现关键。 第三、解题方法： 1、语法法 （1）划分主谓宾， （2）划分定状补， 2、逻辑法 （1）前后矛盾 （2）推理不当 ，不合事理 3、 语感法（略而不论） 4、基本方法 （1）分析结构看搭配 （2）分析主干看残缺 （3）分析成分看重复 （4）分析框架看杂糅 5、仔细审慎，冷静缜密；坚持相对性；重视第一印象。 （五） 标点 第一、知识点和相关资料： 1、“标点符号基本用法” 2、标点难点一览表 第二、复习策略和解题方法： 1、掌握“标点”的本质（“点号”点明停顿或语气，“标号”标明词句的性质或作用）； 2、掌握“经典”用法 ，熟悉每一“标号”和“点号”基本的用法； 3、点号特别注意句中的顿号与逗号的逻辑层次，分号的并列和转折，句末点号中问号的