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高中物理（必修1）单元测试题 第三章 相互作用（A卷） 班别 姓名 座号 总分 一、单项选择题（本题共6小题，每小题分，共分，每小题只有一个选项符合题意。） 2．如图所示，物体在受到一水平拉力F 10N作用下，沿水平面向右运动。已知，物体与水平面的动摩擦因数μ 0.2，物体质量m 5kg，则物体所受摩擦力为（ ） A．10N，水平向左 B．10N，水平向右 C．20N，水平向左 D．20N，水平向右 3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（ ） A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 4．A、B、C三物块质量分别为M、m和，作如图所示的联结。绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A一起沿水平桌面作匀速运动，则可以断定 A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为 B．物块A与B之间有摩擦力，大小为C．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为D．桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为 5．如图所示，在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕A端缓慢抬起时，铁块所受的摩擦力（ ） A．随倾角的增大而减小 B．开始滑一动前，随倾角的增大而增大，滑动后，随倾角的增大而减小 C．开始滑动前，随倾角的增大而减小，滑动后，随倾角的增大而增大 D．开始滑动前保持不变，滑动后，随倾角的增大而减小 6．作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力的（ ） A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍 7．如图所示，各接触面是光滑的，则A、B间可能无弹力作用的是（ ） 8．在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是 A．3N、3N、3N B．2N、3N、7N C．1N、2N、4N D．4N、3N、5N m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的。平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ。AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是（ ） 10.图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态A．N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B．N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C．N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D．N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态 11．如图所示，物体与墙之间的动摩擦因数μ 0.4，若用外力F 50N水平压在重24N的物体上时，物体沿墙面下滑，物体与墙之间的摩擦力为 N；若用外力F 100N水平压在该物体上，恰好使物体静止，物体与墙之间的摩擦力为 N。 12．作用于同一点的两个力F1、F2的合力F随F1、F2的夹角变化的情况如图所示，则F1 ，F2 。 13．在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）则由表可知：（ ） A ．木块受到的最大摩擦力为 0.7N B ．木块受到的最大静摩擦力可能为 0.6N C ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的 14．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学在坐标纸上作出两个已知的共点力F1、F2的图示。 已知F1 4.8N， 则坐标纸上小正方形边长代表的力为 N，F1 和F2 的合力F N。 （15．质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，己知弹簧的劲度系数为k 200N/m， （g 10N/kg）求： （1）物体所受的最大静摩擦力为多少？ （2）物体和地板间的动摩擦因数。 16．如图示，重G＝100N的物体挂在水平轻杆OA的O端，A端与竖直墙铰链，OB是与水平杆成30°的细绳将杆O端拉住，则由于物体的重力造成的OA杆与OB绳受的力各多大？ 17．物体放在粗糙的水平地面上，物体重50N，受到斜向上方向与水平面成300角的力F作用，F 50N，物体仍然静止在地面上，如图所示，求：物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少？ A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4若要使A在斜面上静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？ 高中物理（必修1）第三章（A卷）第 1 页 共 2 页 b c R a N M F2 F1 第 14 题 图 300 m v