抗日战争最后定稿)要点分析.pptVIP

暴行二：潘家峪惨案 课外延伸：一个日本历史老师出的考试题 日本跟中国每100年打一次仗，19世纪爆发了日清战争（我们叫甲午中日战争），20世纪打了日中战争（我们叫做抗日战争），21世纪如果日本跟中国再次开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上？ 日本学生的回答：我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就会统统走台湾岛的右边，会增加日本的运油成本。台湾海峡是日本石油的生命线，如果中国政府把台湾海峡封锁起来。我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看日本出兵，马上上场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做对华抗战的准备。 ——摘自2004年第20期《读者》 日本右翼教科书部分言论： 关于“九一八”事变 2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。” 关于卢沟桥事变 　　保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。” 关于南京大屠杀 送审本关于南京大屠杀只字未提，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解：“那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。” 日本兵在中国的街头吃饭 日本军医治疗中国伤员 日本军官在给中国小朋友分发糖果 难以想象的画面 日本教科书中的插图 作业 思考题：中国应该怎样看待日本? 1、中日地缘政治与历史纠葛。 2、中日关系的现状与前景：历史遗留问题和现实利益冲突、美国对日本的扶植利用；症结：靖国神社、慰安妇、历史教科书；东海油田的开发、钓鱼岛的主权、常任理事国。 3、怎么看其国民性，国民性可分为左右翼和多数中间势力、官员与百姓；日本的长处与短处(认真 敬业 勤奋 善于学习其他人的优点);军国主义没有彻底肃清。 　　前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 —— 胡锦涛 作为一名当代中国青年，应该怎样对待这段惨痛的历史？应当如何处理当今的中日关系？ 三、抗日战争的胜利 ２、抗战胜利的原因 1、时间：1945.8.15 日本宣布无条件投降 1945.9.2 –胜利日 日本签署投降书 ① 抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战（根因） ② 中共的中流砥柱作用 ①世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援（外因） （1）国内： （2）国际： （3）日本： 其发动的战争是侵略的、非正义的、法西斯战争（性质） ②海外华人华侨的大力援助。 材料一： 材料二：在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线……” 材料三：在反法西斯战争中，中国伤亡3500万人，死亡2000多万人，直接经济损失620亿美元，间接经济损失5000亿美元；美国死亡40.5万人；英国死亡37.5万人。 ——摘自《世界近代现代史参考资料》 3、抗战胜利的意义 国内：①是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利。②增强了中国人民的自尊心和自信心。 国际：①是世界反法西斯的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大要贡献。②推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。 那一段悲情历史…… 那一代可敬元勋 …… 那一幕浴火中重生…… 那一道无上荣光…… 全民族抗战的表现 旗帜： 群众基础： 政治基础： 军事基础： 地域基础： 抗日