第二章心理学的理论与流派说课.pptVIP

第二章心理学的理论与流派 它山之石，可以攻玉。 本章主要内容 意识心理学 精神分析理论 行为主义 认知心理学 人本主义 心理学理论的发展趋势 本章教学目的 1.使学生了解心理学的基本理论和观点；了解心理学发展的趋势，了解心理学的丰富内容； 2.使学生掌握各心理学流派的基本观点和主要代表人物； 3.了解心理学的丰富内容，激发学生学习心理学的兴趣和动机。 本章重难点 本章重点和难点是心理学各流派的基本观点和代表人物的观点和心理学发展的趋势。 第一节 意识心理学 一、冯特与意识心理学 二、意识心理学的主要观点 （一）心理科学观 （二）心理学的对象 （三）心理学的方法 （四）心理学的任务 三、冯特意识心理学的主要贡献 首先，由于冯特的努力，心理学成为一门独立的学科，这是冯特对心理学的最大贡献。 其次，冯特创立了新心理学——实验心理学或意识心理学。 第三，培养了一大批心理学家，为心理学在世界范围的发展奠定了基础。 第二节 精神分析理论 一、精神分析理论的产生 二、古典精神分析理论的主要观点 （一）潜意识论 （二）精神分析的方法 自由联想法 梦的解析法 日常生活的心理分析法 （三）本能论 （四）人格论 人格结构 人格发展 （五）焦虑与心理防御机制论 三、新精神分析理论的主要观点 （一）沙利文 （二）霍妮 （三）弗罗姆 第三节 行为主义 一、行为主义的产生 二、早期行为主义的基本观点 （一）心理学的性质和对象 （二）心理学研究方法 （三）在心理学具体问题上的观点与主张 三、新行为主义的基本观点 （一）托尔曼的目的行为主义 （二）赫尔的假设-演绎行为主义 （三）斯金纳的操作行为主义 第四节 认知心理学 一、认知心理学的产生 二、信息加工认知心理学 （一）信息加工认知心理学的基本观点 （二）信息加工心理学的主要研究方法 三、联结主义 四、认知神经科学 第五节 人本主义心理学 一、人本主义心理学的产生 二、人本主义心理学的基本观点 以健康人的内在意识经验为研究对象 采用整体研究和折衷融合的方法论原则与兼收并蓄的具体研究方法 在人性观方面，主张性本善论，还认为成长是人性共有的特点 第六节 心理学理论的发展趋势 一、当代心理学的研究取向 (一)生理心理学研究 (二)行为主义的研究 (三)心理分析的研究 (四)认知心理学的研究 (五)当代心理学发展走向 二、心理学的分裂与整合 三、心理学的未来发展 悲观论 乐观论 待观论 (或不定论) * 1