小学六年级英语语法和重点句型.docVIP

一、?一般现在时：? 1.表示事物或人物的特征、状态。? 如：The?sky?is?blue.天空是蓝色的。He?is?a?boy?他是个男孩??she?has?long?hair?.她有长头发? 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I?get?up?at?six?every?day.我每天六点起床。一般的时间词有：often?,?sometimes?,everyday?,usually 一般现在时的构成? 1.?be动词：主语+be am,is,are +其它。如：?I?am?a?boy.我是一个男孩。He?is?a?student?.他是一个学生?2.行为动词：主语+行为动词 +其它 。如：?We?study?English.我们学习英语。?当主语为第三人称单数 he,?she,it 时，要在动词后加-s或-es。如：Mary?likes?Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化? 1.?be动词的变化。否定句：主语+?be?+?not?+其它。如：He?is?not?a?worker.他不是工人。??一般疑问句：Be?+主语+其它。如：-Are?you?a?student??-Yes.?I?am.?/?No,?Im?not.???特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where?is?my?bike 2.行为动词的变化。? 否定句：主语+?dont ?doesnt? ?+动词原形 +其它 。如：I?dont?like?bread.?? 当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：He?doesnt?often?play.?? 一般疑问句：Do ?Does? ?+主语+动词原形+其它。如：-?Do?you?often?play?football?-?Yes,?I?do.?/?No,?I?dont. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。? 如：-?Does?she?go?to?work?by?bike?-?Yes,?she?does.?/?No,?she?doesnt.? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How?does?your?father?go?to?work 动词+s的变化规则? 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,?milk-milks 2．以s.?x.?sh.?ch.?o结尾，加-es，如：guess-guesses,?wash-washes,?watch-watches,?go-goes??3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如：study-studies??现在进行时? 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。He?is?taking?pictures.? 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.?The?monkey?is?swinging.??She?is?cooking?dinner?.?he?is?doing?his?homework．?? 3.现在进行时的否定句在be后加not。She?is?not?taking?pictures.??He?isn’t?climbing?moutains.?4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Is?he?reading?a?book???Is?the?rabbit?running 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意?+?be?+?主语?+?动词ing 但疑问词当主语时其结构为：问词不达意?+?be?+?动词ing 小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 动词加ing的变化规则? 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking?? 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting?take-taking 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping swim-swimming 将来时理论? ?一、??概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,?next?day week,?month,?year… ,soon,?the?day?after?tomorrow（后天）this?morning?,?this?afternoon?,?this?evening等。?? 二、基本结构：①be?going?to?+?do；wuyifan?is?going?to?visit?his?grandparents?next?weekend?.??amy?is?going?to?climb?mountains?tomorro