福建教师招考教综协议班内部试卷1试题.doc

教师招聘考试内部押题试卷 一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分 1.构成教育活动的基本要素不包含（ ） A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育环境 2.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 3.我国教育目的建立的理论基础是（ ） A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 B.教育必须与生产劳动水平结合的学说 C.马克思主义关于人的全面发展的学说 D.教育必须培养劳动者的学说 4.根据课程的任务，课程可以分为基础型课程、研究型课程和（ ） A.结构型课程 B.拓展型课程 C.专用型课程 D.校本型课程 5.通过对地图的直观感知而进行的直观教学方式是（ ） A.实物直观 B.模像直观 C.形象直观 D.言语直观 6. 与课堂教学相比，课外活动更有利（ ） A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 7. 班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了（ ） A.激励原则 B.科学原则 C.主体原则 D.公平原则 8. 教学过程中的中心环节是（ ） A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识 9.标志着教学过程理论形成的是（ ） A.杜威的五步教学法 ?B.赫尔巴特的五段教学法 C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆” ?D.巴班斯基教学过程最优化的理论 10.认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.赫尔巴特 D.乌申斯基 11.以下哪种活动属于认知过程（ ） A.情绪 B.兴趣 C.性格 D.思维 12.对于解决问题有启发的事物是（ ） A.变式 B.定势 C.原型 D.原型启发 13.以动作、技巧为内容的记忆是（ ） A.形象记忆 B.情绪记忆 C.运动记忆 D.语词逻辑记忆 14.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断。这说明他们的意志缺乏（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚持性 15.医生通过“望、闻、问、切”来诊断病情是思维的（ ）的体现。 A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性 16.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。这是哪种气质类型（ ） A.胆汁质 B.黏液质 C.多血质 D.抑郁质 17.根据韦纳的归因理论，能力属于（ ）因素。 A.内部的、稳定的、可控的?????? B.内部的、不稳定的、可控的 C.内部的、稳定的、不可控的???? D.内部的、不稳定的、不可控的 18.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（ ） A.甲同学错误大B.乙同学错误大 C.两者都没错D.两者错误一样大 19.持久性心境低落为（ ） A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 20.儿童的心理发展存在关键期，这是由以下哪位学者最早提出的（ ） A.瑞士皮亚杰 B.奥地利劳伦兹 C.美国桑代克 D.苏联维果斯基 多项选择题（在下列每小题列出的选择中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 2009年洛阳洛龙多项选择：“七艺”里的“三科”是（ ） A.文法 B.几何 C.修辞 D.天文 E.辩证法 2.现代教育的特点是（ ） A.终身化 B.多元化 C.全民化 D.世俗化 3.遗传决定论的代表人物有（） A.华生 B.威尔逊 C.高尔顿 D.霍尔 4. 下列选项中，关于素质教育说法正确的是（ ） A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生全面发展的教育 C.素质教育是针对中小学的教育 D.素