谢桥小学2014秋学期工作计1.docVIP

谢桥小学2014秋学期工作计划 一、指导思想 围绕学校工作目标，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，全面贯彻落实区教育局2014年下半年工作要点精神，以面向全体学生、全面实施素质教育、促进学生的全面发展为工作方针；以课堂教学改革为龙头，切实减轻学生课业负担；以落实教学常规，改革评价方式为重点，进一步深化有效教学模式研究，努力提高课堂教学的实效性；严格规范办学行为,促进学生全面健康成长，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，关注细节，放大效应，讲求实效，强化学生行为规范教育 2、强化教育常规管理，全面提升教学质量，确保教学质量有新提升 3、教研兴校，依托“青年教师沙龙”平台，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作，创建扬州市星级科研样板校 4、特色强校，丰富我校特色办学内涵内涵，迎接区复检 5、家、校、社会教育结合，完成校关工委常态化建设工作验收 6、环境育人，完成“美丽教室”创建工作 三、具体措施： （一）加强政治学习，增强竞争意识 1、加强师德建设。进一步组织教师学习有关法律法规，开展“培育和践行社会主义核心价值观进校园”活动。结合教师节30周年“五个一”庆祝活动，提升教师职业自豪感、幸福感，提高师德修养，转变部分教师工作作风，重塑教师责任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。利用全国模范教师顾晨葵老师的先进事迹来影响教师，在教师中树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。严格执行中央“八项规定”和教育部新颁发的“六条禁令”，推行廉政文化进校园活动。同时要注意关心教职工的身心健康，提供相应的设施让教师参加锻炼，真正做到“劳逸结合”，激发学校工作活力。 2、贯彻科学发展观，提高教育教学管理水平。将岗位培训和提高培训相结合，完善中层干部考核、选拔、任用机制，扎实推进领导班子的作风建设，强化 “四个”意识：责任意识、管理意识、服务意识、创新意识；树立“三个”形象”：政治形象、工作形象、作风形象；弘扬“两个”精神：协作精神、奉献精神。推行“廉政文化进校园”活动，充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念和环保意识融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面。以先进的理念、优质的服务，最大限度地发掘学校的潜力，加强部门之间的沟通，提高管理工作实效及统筹协调的能力。　 3、继续加强班主任培训，全面实施素质教育。贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，始终坚持立德树人导向，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。充分发挥团队干部、骨干班主任示范作用，开展国防教育、法制安全、真善美伴我行和我的中国梦征文活动，大力培养爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，借助学校开放日、校信通、家长学校、教师家访等，将素质教育落到实处。各班班主任按照学校文化特色和本班级教育重点构思，使本班教室成为具有个性的美丽教室；各班主任每学期写心得一篇，挑出其中做得较好的、有独到之处的心得在学校班主任会议上交流。 （二）落实常规，促进质量全面发展 　　新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。学校切实把贯彻落实“减负增效”、“低负高效”的教学理念聚焦于常态教学。 1、抓好学科常规七认真管理，细化质量动态分析与过程监控。帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好《扬州市中小学学科教学常规》。要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月教导处及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。 2、抓实流程管理，细化质量动态与过程监控。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。具体要求： 1）备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评