《世界地图引出的发现》正式课件概述.pptVIP

世界地图引出的发现 记一记： 静谧：安静、宁静。 不可思议：不可想象、不能理解。 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 再读课文： 思考： 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？ 有了这个想法后，他做了些什么？ 请你用自己的语言来复述故事。  1910年的一天,年轻的魏格纳因病住院，在（ 静谧舒适 ）的病房里，他觉得实在太（ 无聊 ）了。 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 于是，魏格纳天天面对着墙上的地图出神，边看边画。突然他有了一个（ ）发现。 突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ 1912年，在法兰克福召开的地质学会上， 魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的 演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起 了地质界的震动。 大陆漂移说一提出，就在地质学界引起轩然大波。年轻一代为此理论欢呼，认为开创了地质学的新时代，但老一代均不承认这一新学说。魏格纳在反对声中继续为他的理论搜集证据，为此他又两次去格陵兰考察，发现格陵兰岛相对于欧洲大陆依然有漂移运动，他测出的漂移速度是每年约1米。1930年11月2日，魏格纳在第4次考察格陵兰时遭到暴风雪的袭击，倒在茫茫雪原上，1930年4月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登上格陵兰岛进行考察，在零下65℃的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。11月1 日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年4月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。 （3）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 “浩如烟海”形容文献资料非常丰富。魏格纳从那么多的资料中寻找证据，就好像大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推想出他所经历的艰辛与挫折。 南美洲 非洲 中龙 中龙 中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。 中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。 中龙当时是生活在同一块大陆上的。 所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。 * * * * * * * * * * 人教新课标四年级语文上册第二单元 　　 　　魏格纳是德国气象学家、地球物理学家。从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。 性格豪放　　静谧舒适 坐卧不安　　不可思议 消磨时光　　精神大振 枉费心机 飞度重洋 温故互查： 1、说一说 魏格纳从世界地图上发现了什么？ 自学提示： 默读课文，魏格纳由世界地图产生奇想是什么？用“——”画出。 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人的吻合。 1、默读课文1—4自然段，想想魏格纳是怎样一步一步有了“大陆漂移”这样的奇想？ 2、默读课文6—8自然段，想想魏格纳产生奇想后又做了哪些事情？ 自学提示 南美洲 非洲 瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ 果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾：同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。 结果发现，从海岸线的相似情况看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 　　于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人的吻合。 合作探究二 有了想法之后，魏格纳又做了什么？ 　　第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。 听了教授的话以后，他放弃了吗？他又是怎么做的呢？ * *