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鱼儿(水中自由升降)——潜水艇
鸟儿(飞行原理)——飞机
蜻蜓(蜻蜓翅痣)——防震飞机
苍蝇、蚊子、蜜蜂等(飞行特点)——新式飞机
鲸(流线体)——航行速度快的轮船
鸡蛋——“薄壳结构”建筑
人们根据“薄壳结构”,设计了建筑物屋顶
澳大利亚悉尼歌剧院
北京鸟巢
袋鼠(会跳跃)——越野汽车
贝壳(外壳坚固)——坦克
平时你一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请在小组里交流一下,说出来和大家分享好吗?
奇思妙想
你还知道哪些以生物为“老师”的事例?根据你搜集的资料说一说。
只要我们用心观察,不断探索,自然界处处都有“老师
1、电鱼与伏特电池;
2、从萤火虫到人工冷光;
3、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
4、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
5、船桨模仿的是鱼的鳍qí。
6、锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
一、连一连。
鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶
二、按课文填空。
1.人类的“老师”指的是( )。 2.建筑师根据鸡蛋( )的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。( )和( )的屋顶都采用了这种结构。
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