小数的产生课件.ppt

自学提示 1、自学第50、51页的内容，并完成55页前三题。 2、用你手中的厘米尺子量一量你的课桌或黑板的长宽各是（ ）。如果把厘米换成以分米作单位是（ ），换成以米作单位会是（ ）。 3、仔细观察例1 你发现： （1）、把1米平均分成10份，一份是（）分米，占10份的（）；用分数表示是（），用小数表示是（），这个小数是（）位小数。 （2）、把1米平均分成100份，一份是（ ），占100份的（）；用分数表示是（），用小数表示是（），这个小数是（）位小数。 （3）、把1米平均分成1000份，一份是（ ），占1000份的（ ）；用分数表示是（ ），用小数表示是（ ），这个小数是（ ）位小数。 （4）、0.1 0.01 0.001……这些小数的计数单位的是（）、（）、（）……分别写作（）、（）、（）…… 每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 小数的产生： 人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。 小数的意义： 仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 尝试运用(二)： 1角是( )元，用小数表示是（ ）元。 2分是( )元，用小数表示是（ ）元。 2角5分是( )元，用小数表示是（ ）元。 牛奶每袋8角5分，用 “元”作单位是（ ）元。 目 标 检 测 ： 1、把下面各图中涂色的部分用分数 和小数表示出来。 分数______ 分数______ 分数______ 小数______ 小数______ 小数______ 2、用线把相等的小数和分数连起来。 3、 “做一做” 0.4里面有（ ）个十分之一。 0.05里面有（ ）个百分之一。 0.009里面有（ ）个千分之一。 4、填空 （1）0.5里面有（ ）个0.1。 （2）0.07里面有（ ）个0.01。 （3）4个（ ）是0.04。 ( 4 ) 0.1里面有（ ）0.01 * * * * 江营小学 喻香玲 0 1 2 3 4 1米 勤 学 善 思 看一看:我们教室里的黑板有多长？你能读得出整米数吗? 大 家 乐 百 货 店 5.50元 2.80元 12.60元 1元=10角 1角= 元 2角= 元 =0.1元 2 10 1 10 =0.2元 把1米长的直尺平均分成10份，其中的1份是多少分米？3份呢？用米作单位分别怎么表示呢？ 1米 1分米 = 米 3分米 =0.1米 =0.3米 = 米 1角= 元=0.1元 2角= 元=0.2元 1分米 = 米 =0.1米 3分米 = 米 =0.3米 整数 分数 小数 小数点 1分米 一位小数 分米 整数 分数 小数 米 厘米 两位小数 3分米 0 . 3 米 15厘米 0 . 1 5 米 米 1 10 米 3 10 1厘米 0 . 0 1 米 米 1 100 7厘米 0 . 0 7 米 米 7 100 米 15 100 0 表示十分之几 表示百分之几 1 米 三位小数 1毫米 0 . 0 0 1 米 8毫米 0 . 0 0 8 米 13毫米 0 . 0 1 3米 米 1 1000 米 8 1000 米 13 1000 表示千分之几 整数 分数 小数 米 厘米 毫米 分米 计数单位 0.1 0.01 1000 三位小数 表示千分之几 0.001 0.008 0.013 1 1000 8 1000 13 = = = 0.001 1 10 一位小数 表示十分之几 0.3 1 10 3 10 0.1 = = 1 1000 0.01 0.07 0.15 1 100 7 100 15 100 = = = 两位小数 表示