《朱鹳飞回来了》导学案.docVIP

第十二单元《朱鹮飞回来了1 认识本课的8个生字。 2默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过。 3.善待动物，增强保护珍稀动物、保护环境的意识 ”之称。过去，在我国、朝鲜、日本和俄罗斯等地曾有较广泛的分布，由于环境恶化等因素导致种群数量下降，至20世纪70年代野外已无踪影直到1981年，在山西省洋县才有发现了7只朱鹮，当时曾轰动世界。经过人们的悉心保护，朱鹮的数量正在增加。朱鹮雄鸟大约有80厘米长，雌鸟稍微小一点。朱鹮的羽毛除翅膀和尾巴的呈粉红色外，其余的全呈白色。颈部披下有下垂的长柳叶形羽毛，形成羽冠，非常漂亮。朱鹮平时栖息在高大的树木上，只有觅食的时候才飞到水田、沼泽地和山区溪流处。它爱吃蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅。每年5月，鸟妈妈产卵1--4枚，之后由鸟妈妈、鸟爸爸轮流孵化，一个月左右，小朱鹮就破壳而出了。 ●预习自测： 先将课文读二遍，读的过程中画出本课的生字新词，不认识的字查字典注拼音；在不懂的地方做上记号；熟读文中的生字新词，并将易错易混的生词写三遍，然后完成下面的练习。 一、看拼音，写汉字。 guān zhù liáo tiān miǎn tiǎn （ ）（ ） （ ） shān mài xiōng pú zhū huán （ ） （ ） （ ） Tuīqiāo fán zhí （ ） 二、注音并组词。 （ ） （ ） （ ） 孵 禽 僻 （ ） （ ） （ ） 频 陕 鹤 （ ） （ ） （ ） 董 袭 螺 三、默读课文，给课文分段并写出段意。 第一段（１）－（３）写相遇考察队员。 第二段（　）－（　） 第三段（　）－（　） 第四段（　）－（　） ●我的疑问或发现： 请将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的问题写下来，准备在课堂上和老师同学讨论交流。 ●课内探究 探究点（根据你对课文内容的理解，完成以下探究任务，遇到困难在小组内探究解决，做好一对一交流。） 朱鹳是一种什么样的动物？人们为了让朱鹳回来做了怎样的努力？人们为什要这样做？（认真阅读教材助读和课文，勾划出相关语句，仔细品读理解。） 课题为什么叫“朱鹮回来了”？课题饱含了作者什么样的感情？ 当堂检测 读课文第十一自然段，仿照例子写一写。（这段话是围绕哪个词语写的？） 训练案 一、按课文内容把下面排列错乱得句子整理通顺，在括号里填上序号。 （ ）他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来 很少开发，而且历史上朱鹮活动频繁。 （ ）这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。 （ ）就这样，科学家考察队来到乐秦岭地区的陕西省洋县。来到了小光的村子，希望能得到村民的帮助。 （ ）经过一番认真地推敲与考证，大家把目光转向秦岭地区。 （ ）因此，在那儿找到了朱鹮的希望较大。 （ ）他们在我国的东北地区寻觅了很久毫无收获。 二、请你照样子写几句以保护野生动物，环保为主题的宣传语。 如：善待地球就是善待自己。 三、抄一抄、写一写。（每词抄写两遍） 关注　　灭绝　　捕获　　频繁 踪迹　　考察　　寻觅　　叙述 袭扰　　忍耐　　按捺 小心翼翼　　叮嘱　　有哪些信誉好的足球投注网站 精心　　守护　　悉心　　照料 班级 姓名 使用时间： 审核： 四年级语文